材料： [教学思路] “酶在细胞代谢中的作用”是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第五章第1节“降低化学反应活化能的酶”中，“酶的作用和本质”的第1课时教学内容。《普通高中生物课程标准(实验)》对本节的具体内容要求是：说明酶在代谢中的作用。

admin2018-08-09 68

问题材料：
[教学思路]
“酶在细胞代谢中的作用”是人教版高中生物必修一《分子与细胞》第五章第1节“降低化学反应活化能的酶”中，“酶的作用和本质”的第1课时教学内容。《普通高中生物课程标准(实验)》对本节的具体内容要求是：说明酶在代谢中的作用。
此前教材安排的实验或活动多定位在观察水平，学生对于实验设计、变量的控制、定量实验等了解不够。教师引导学生通过两个探究实验，使学生理解酶的作用，学会控制变量、设置对照等实验探究方法，领悟控制变量的实验思想。
[教学过程]

问题：
(1)请写出环节1的导入类型与设计意图，简述导入应用的原则与要求。
(2)请写出该教学设计的教学重点与难点，并指出该教学设计中，哪些环节能突出教学重点?

选项

答案(1)环节1中的导入类型为悬念导入。设计意图：设计“小魔术”来导入新课，能够激起学生的兴趣和求知欲，在悬念中既巧妙地提出了学习任务，又创造出探求知识的良好情境。导入应用的原则与要求：①导入的目的性和针对性要强；②导入要具有关联性；③导入要有趣味性，有一定艺术魅力。 (2)教学重点：①酶在代谢中的作用；②设计实验的基本原则及控制变量的科学方法。教学难点：①酶的作用机理是显著降低化学反应的活化能；②控制变量的科学方法。环节1、2、3突出教学重点“设计实验的基本原则及控制变量”，环节3和环节4突出教学重点“酶在代谢中的作用”。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/8FWv777K

本试题收录于：生物学科知识与教学能力题库教师资格分类

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

生物学科知识与教学能力

教师资格

教学评价是体育教学活动的一个重要环节和有机组成部分，在体育教学评价时，必须采用统一的评价内容和评价标准，这体现了体育教学评价的()。

体育备课时应进行学情分析，其重点分析的内容是()。

教师写课后小结(教学反思)工作，其性质属于()。

血细胞又称“血球”，是存在于血液中的细胞，能随血液的流动遍及全身，占全血量的()。包括红细胞、白细胞和血小板。

根据学生参与体育学习和锻炼活动的心理动因是以生物性需要，还是以社会性需要为基础，可将运动动机分为()。

双手体前传球是篮球比赛中最基本、最常用的传球方法，以下有关其说法错误的是()。

()适用于对学生知识、音乐基础感受力的考核，结合乐谱及音响则更科学和符合音乐艺术的特点。

()的优点在于将外部股权全部内部化，使得对象企业保持充分的独立性。

VAR值的局限性体现在()。Ⅰ．无法预测尾部极端情况Ⅱ．单边市场定势极端情况Ⅲ．市场非流动性因素Ⅳ．不能很好地反映期权性风险

根据《物权法》和《担保法》的规定，下列各项财产中，不得用于抵押的是()。

促进就业法律制度的内容包括()。

Computerswillflourishbecausetheyenableustoaccomplishtasksthatcouldneverbeforehavebeenundertaken.

Atatimewhentheworldisshortofcausesforcelebration,hereisacandidate:withinthenextfewmonthswomenwillcrossth