在信息技术教学中如何做到“关注基础水平和认知特点差异鼓励个性化发展”?

admin2015-04-22 45

问题在信息技术教学中如何做到“关注基础水平和认知特点差异鼓励个性化发展”?

选项

答案①教师可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式，让不同的学生都能根据自己的实际需要选择合适的内容；②教师还应给学生提供多样化的自主探索空间，鼓励不同意见和创造性思路的进发，鼓励多样化的问题解决方式和方法；③教师可以根据学生的能力差异、水平差异针对性地实施分层次教学；④也可以采用异质分组的方法，以学生的个体差异为资源，让学生在参与合作中互相学习并充分发挥自己的长处，协同完成学习任务。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/8HGv777K

本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

在信息技术教学中如何做到“关注基础水平和认知特点差异鼓励个性化发展”?

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

多媒体教学就是指运用计算机进行的多媒体计算机教学。()

人本主义心理学根据学生学习的性质与条件提出的课堂教学设计模式有

斯金纳认为，“教学就是安排可能发牛强化的事件促进学习”，所以他建议利用操作条件反射的理论安排程序教学，以便更有效地呈现与学习教材。其程序教学的基本原则是()

在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是()

孔子提出“庶、富、______”的观点，认为是治国的三个要素。

将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，这种方式称为()。

学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观的评价是()。

一维数组第一个元素的存储地址是100，每个元素的长度为2，则第5个元素的地址是()。

()是网络的心脏，它提供了网络最基本的核心功能，如网络文件系统、存储器的管理和调度等。

如图6所示，给一台计算机设置IP地址，它与网关在同一个局域网中并且连接到同一个交换机上，局域网中的IP地址采用C类IP地址，为了让这台计算机与网关能够通信，①②③应填写的正确数值为()。

代理诉讼的律师，有权按照规定查阅、复制本案有关材料，有权向有关组织和公民调查，收集与本案有关的证据。对涉及国家秘密、商业秘密和个人隐私的材料，应当依照法律规定保密。（）

A.米诺环素B.甲硝唑C.左氧氟沙星D.乙胺丁醇E.罗红霉素18岁以下儿童禁止使用的抗菌药物是

下面对罗马婚姻家庭法理解正确的一项是：()

下列情况中，不属于《测绘法》对测绘与地理信息标准化的规定的是()。

构成综合课的基本组成部分有()和巩固新教材、布置课外作业。

下列物质中，不属于混合物的是()。

肇事逃逸：法律严惩

窗体上有一个Text1文本框，并编写了下面事件过程：PrivateSubText1_KeyPress(KeyAsciiAsInteger)KeyAscii=KeyAscii+3EndSub程序运行时，在文本框中输入字符“A”，则在文本框

Howdidthewomandoonherdrivingtest?