某企业购买材料一批，并向供货方开出银行承兑汇票一张，承诺3个月后付款。假若三个月后，企业无力偿付，会计入员对此的会计处理应为( )。

admin2013-12-23 49

问题某企业购买材料一批，并向供货方开出银行承兑汇票一张，承诺3个月后付款。假若三个月后，企业无力偿付，会计入员对此的会计处理应为( )。

选项 A、借记应付票据，贷记应付账款
B、借记应付票据，贷记短期借款
C、借记应付票据，贷记预收账款
D、借记应付票据，贷记其他应付款

答案B

解析票据到期，企业无力支付票款时，如果为商业承兑汇票，应按应付票据的账面余额，借记“应付票据”账户，贷记“应付账款”账户；如果为银行承兑汇票，应按应付票据的账面余额，借记“应付票据”账户，贷记“短期借款”账户。本题中，为银行承兑汇票，所以选项B的会计处理符合题意。

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财务会计专业知识

事业单位考试

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某企业购买材料一批，并向供货方开出银行承兑汇票一张，承诺3个月后付款。假若三个月后，企业无力偿付，会计入员对此的会计处理应为( )。

财务会计专业知识

事业单位考试

决定着教育本质的同一的、稳定的是()。

情感具有稳定性、____________和持久性的认知活动特征，它往往与人的思想观念紧密相连。

真正的教育不是“告诉”，有意义的知识并非是教师地教给学生的，而是学生在具体情境中通过而的。

决定教育领导权的是()。

在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是()。

目前研究男女智力差异的基本结论之一是()。

政治经济制度是决定教育发展的规模和速度的根本因素。()

《中华人民共和国教师法》规定：为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有()。

下列各项中，不属于存货范围的是()。

急性肺脓肿的感染菌中，50％～90％为厌氧菌，首选的抗生素是()(1992年)

A．肾B．脾C．肝D．肺E．心

A．益气补虚B．扶正祛邪C．缓峻护正D．化痰止咳E．调和诸药麻黄汤中配伍炙甘草的主要用意是

颌下腺炎长期反复发作，保守治疗无效，颌下能触及硬块，导管及腺体交界处证明有结石，应采取

为2岁以下婴幼儿肌内注射，最佳注射部位是

设则φ’(x)=()。

根据我国专利法，发明专利权的保护期为()年。

下列各句中没有“结构混乱”语病的一句是______。

•Readthetextbelowaboutconsumerelectronicsmodel.•Inmostofthelines34--45thereisoneextraword.Itiseithergram

Exerciseisgoodforyou,butmostpeoplereallyknowvery【C1】______abouthowtoexerciseproperly.Sowhenyoutry,youcanrun

某企业购买材料一批，并向供货方开出银行承兑汇票一张，承诺3个月后付款。假若三个月后，企业无力偿付，会计入员对此的会计处理应为( )。

财务会计专业知识

事业单位考试

决定着教育本质的同一的、稳定的是()。

情感具有稳定性、____________和持久性的认知活动特征，它往往与人的思想观念紧密相连。

真正的教育不是“告诉”，有意义的知识并非是教师____________地教给学生的，而是学生在具体情境中通过____________而____________的。

决定教育领导权的是()。

在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是()。

目前研究男女智力差异的基本结论之一是()。

政治经济制度是决定教育发展的规模和速度的根本因素。()

《中华人民共和国教师法》规定：为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有()。

下列各项中，不属于存货范围的是()。

急性肺脓肿的感染菌中，50％～90％为厌氧菌，首选的抗生素是()(1992年)

A．肾B．脾C．肝D．肺E．心

A．益气补虚B．扶正祛邪C．缓峻护正D．化痰止咳E．调和诸药麻黄汤中配伍炙甘草的主要用意是

颌下腺炎长期反复发作，保守治疗无效，颌下能触及硬块，导管及腺体交界处证明有结石，应采取

为2岁以下婴幼儿肌内注射，最佳注射部位是

设则φ’(x)=()。

根据我国专利法，发明专利权的保护期为()年。

下列各句中没有“结构混乱”语病的一句是______。

•Readthetextbelowaboutconsumerelectronicsmodel.•Inmostofthelines34--45thereisoneextraword.Itiseithergram

Exerciseisgoodforyou,butmostpeoplereallyknowvery【C1】______abouthowtoexerciseproperly.Sowhenyoutry,youcanrun

真正的教育不是“告诉”，有意义的知识并非是教师地教给学生的，而是学生在具体情境中通过而的。