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简述言语发展阶段及特点。(北京大学2012研)
简述言语发展阶段及特点。(北京大学2012研)
admin
2021-04-23
72
问题
简述言语发展阶段及特点。(北京大学2012研)
选项
答案
言语发展阶段可以分为以下几个阶段: (1)前言语的发展 在婴儿掌握语言之前,有一个较长的言语发生的准备阶段,称为“前言语阶段”。婴儿言语知觉的前言语发展可分为以下5个阶段: ①妊娠中、后期(5~8个月),胎儿已有了初步的听觉反应和原始的听觉记忆能力,能大致区分出乐音、噪音和语音,并表现出对母亲语音的偏爱。个别胎儿还表现出对语音的辨别和记忆能力。 ②新生儿期(0~1个月),婴儿已能对声音进行空间定位,并能根据声音的物理特征来辨别各种声音的细微差别,表现出对语音的明显的偏爱。 ③发音游戏期(2~3、4个月),婴儿已开始理解言语活动中的某些交往信息,能和成人进行“互相模仿”式的“发音游戏”,能够鉴别区分并模仿成人语音,获得了语音范畴性知觉能力。 ④语音修正期(5~8、9个月),这时婴儿已能鉴别言语的节奏和语调特征,并开始根据其周围语音环境改造、修正自己的语音体系。 ⑤学话萌芽期(9~12个月),婴儿已能辨别母语中的各种音素,经常地、系统地模仿和学习新语音,为言语的发生作好了准备。 (2)言语的发生 欧美心理学家认为,婴儿说出第一个与某一事物有特定指代关系的母语中的词,标志着言语的发生,时间在出生后的9~11个月;我国心理学家认为,婴儿最早说出的具有概括性意义的词,才是言语发生的标志,时间大约在11~13个月。由于个体间有着较大的差异,因此婴儿言语发生的时间基本在10~14个月之间。 (3)言语的发展 10~15个月间,婴儿平均每个月掌握1~3个新词。随后掌握新词的速度显著加快,19个月时已能说出约50个词。此后平均每个月掌握25个新词,这就是19~21个月时的“词语爆炸”现象。此后的2个月内,婴儿说出第一批的一定声调的“双词句”,从而结束了单词句阶段,而进入词的联合和语法生成时期。
解析
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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