阅读以下文字，回答下列问题。从本质上讲，每个人都有两个年龄：一个是时间年龄，日历说你多大了；另一个是生理年龄，它以你的身体功能为基础，是与平均的健康水平对应的。 “时间年龄并不是我们真正的年龄，这只是一个数字。”哈佛大学教授大卫·辛克莱说

admin2021-11-10 99

问题阅读以下文字，回答下列问题。
从本质上讲，每个人都有两个年龄：一个是时间年龄，日历说你多大了；另一个是生理年龄，它以你的身体功能为基础，是与平均的健康水平对应的。
“时间年龄并不是我们真正的年龄，这只是一个数字。”哈佛大学教授大卫·辛克莱说。“是生理年龄决定了我们的健康，最终决定了我们的寿命。根据基因、饮食、运动量和生活环境的不同，我们的生理衰老速度也不尽相同。时间年龄是我们应该吹灭的蜡烛的数量。在未来，随着我们控制生理年龄的能力的提高，我们生日蛋糕上的蜡烛可能会比以前更少。”
如何计算生理年龄呢?耶鲁大学莱文教授发现了九个生物标志，只要做一个简单的血液测试，就可以得出结果。这些标记的数字，如血糖和免疫措施，可以放进电脑，剩下的工作由算法来完成。也许这里最重要的是这些措施是可以改变的。医生可以利用这些信息帮助病人改变生活方式，并有希望采取措施改善他们的生理状况。莱文说：“我认为这项研究最令人兴奋的地方在于，这些东西并不是一成不变的。”“人们可以更早得到这些信息，并在为时已晚之前采取措施改善健康。”
莱文甚至在算法中输入了自己的数字，她对结果感到惊讶。“我一直认为自己是一个非常健康的人。我体力充沛；我吃我认为相当健康的食物。但是我没有发现我的结果像我希望的那样好。这是一个警钟。”她说。莱文正在与一个小组合作，提供在线访问该算法的机会，这样任何人都可以计算自己的生理年龄，识别潜在的风险，并采取措施改善自己的健康状况。“没有人想要生活在一个有很多慢性疾病的环境中并度过极其漫长的一生。”莱文说，“通过推迟心理和生理功能问题的发展，人们在老年时仍然可以参与社会活动这是我们应该追求的理想。”莱文说：“研究表明，这些事情并不是一成不变的。”“人们可以更早得到这些信息，并在为时已晚之前采取措施改善健康。”
在第二自然段中，作者说“我们生日蛋糕上的蜡烛可能会比以前更少”，意思是( )。

选项 A、我们不必每年都庆祝生日
B、按时间顺序我们比去年老了
C、我们比以前身体好了
D、从生理学上讲，我们可能比前一年更年轻

答案C

解析第2段提到“是生理年龄决定了我们的健康，最终决定了我们的寿命……时间年龄是我们应该吹灭的蜡烛的数量。在未来，随着我们控制生理年龄的能力的提高，我们生日蛋糕上的蜡烛可能会比以前更少”，这表明蜡烛少了也就是生理年龄小了，最终意义是身体更健康了，C项正确。由第2段可知，在未来，我们可以控制生理衰老速度，“比前一年更年轻”表述错误，D项错误。A、B两项表述错误，不符合文意，排除。故本题选C。

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下列匹配不正确的是()。(华东师范大学)

[*]

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因为花在维持学生纪律上的时间量与学生的成绩呈负相关，为此教师在处理日常课堂行为问题时，要以更多干预为原则。()

班级平行管理的理论来源是著名教育家马卡连柯“平行影响”的教育思想。()

早在1972年联合国教科文组织国际教育发展委员会就对成人教育进行了描述，发表该摘述的报告书名称是()

一般在教学开始前使用()来摸清学生的现有水平及个别差异，了解学生的准备情况等，以便安排教学。

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①西欧的政治与社会制度，在刚有文字记载的远古时代，即已表现出原始的民主________。②如果我们只________于现实生活之内，则我们显然无法看清人生的全部，找不到自己的生命方向。填入划横线部分最恰当的一项是：

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下列匹配不正确的是()。(华东师范大学)

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①西欧的政治与社会制度，在刚有文字记载的远古时代，即已表现出原始的民主。②如果我们只于现实生活之内，则我们显然无法看清人生的全部，找不到自己的生命方向。填入划横线部分最恰当的一项是：