简述马斯洛的需要层次理论。

admin2012-01-31 44

问题简述马斯洛的需要层次理论。

选项

答案马斯洛认为人的基本需要有五种，由低到高排列依次是：生理的需要，安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要。生理需要是最基本的需要，自我实现的需要是最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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简述马斯洛的需要层次理论。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

内发论者一般认为，人的身心发展的力量主要来源于人自身的_，人的身心发展的顺序也是由身心_所决定的。

课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的_及其进程的总和。在我国，课程的具体表现形式为_、课程标准和教材。

_学生的年龄在12～15岁之间，处于少年期，是人生理发育的第_个高峰期。

提高幼儿问题解决能力的措施有哪些?

幼儿园教育的原则有()。

学前儿童智力发展水平往往与其非智力因素有着密切的关系。下列选项中属于非智力因素的有()。

心理发展的不平衡性是指什么?

表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。

教学工作中的中心环节是【】

以下不属于影响迁移的客观因素的是【】

宫颈癌淋巴结转移的一级组不包括哪组淋巴结

氨基酸评分可以确定蛋白质的

在健康、安全、环境(HSE)管理体系要素中，记录和记录管理属于要素中的()

税务机关有权查询从事生产、经营的纳税人，扣缴义务人在银行或者其他金融机构的存款账户，但须经县以上税务局(分局)局长批准，凭()进行。

国际收支顺差的影响有(　　)。

2014年1月10日，在美国华盛顿召开的世界航天局长峰会上，中国航天科技专家、国际宇航科学院院士()被授予冯.卡门奖。

社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别主要体现在()。

求一个正交变换化下列二次型化成标准形：(1)f＝2χ12＋3χ22＋3χ32＋4χ2χ3；(2)f＝χ12＋χ32＋2χ1χ2－2χ2χ3．

设数据元素的集合D={1，2,3,4，5}，则满足下列关系R的数据结构中为线性结构的是

Thepassagegivesanoverviewofhurricanesandtheirhistory.Mosttropicalstormsdonotbecomehurricanes.

简述马斯洛的需要层次理论。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

内发论者一般认为，人的身心发展的力量主要来源于人自身的_____，人的身心发展的顺序也是由身心_____所决定的。

课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的_____及其进程的总和。在我国，课程的具体表现形式为_____、课程标准和教材。

_____学生的年龄在12～15岁之间，处于少年期，是人生理发育的第_____个高峰期。

提高幼儿问题解决能力的措施有哪些?

幼儿园教育的原则有()。

学前儿童智力发展水平往往与其非智力因素有着密切的关系。下列选项中属于非智力因素的有()。

心理发展的不平衡性是指什么?

表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。

教学工作中的中心环节是【】

以下不属于影响迁移的客观因素的是【】

宫颈癌淋巴结转移的一级组不包括哪组淋巴结

氨基酸评分可以确定蛋白质的

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税务机关有权查询从事生产、经营的纳税人，扣缴义务人在银行或者其他金融机构的存款账户，但须经县以上税务局(分局)局长批准，凭()进行。

国际收支顺差的影响有( )。

2014年1月10日，在美国华盛顿召开的世界航天局长峰会上，中国航天科技专家、国际宇航科学院院士()被授予冯.卡门奖。

社会主义市场经济与资本主义市场经济的区别主要体现在()。

求一个正交变换化下列二次型化成标准形：(1)f＝2χ12＋3χ22＋3χ32＋4χ2χ3；(2)f＝χ12＋χ32＋2χ1χ2－2χ2χ3．

设数据元素的集合D={1，2,3,4，5}，则满足下列关系R的数据结构中为线性结构的是

Thepassagegivesanoverviewofhurricanesandtheirhistory.Mosttropicalstormsdonotbecomehurricanes.

内发论者一般认为，人的身心发展的力量主要来源于人自身的_，人的身心发展的顺序也是由身心_所决定的。

课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的_及其进程的总和。在我国，课程的具体表现形式为_、课程标准和教材。

_学生的年龄在12～15岁之间，处于少年期，是人生理发育的第_个高峰期。

国际收支顺差的影响有(　　)。