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下面是某教师关于“生活难免有挫折”的教学实录。 教师:播放生活中人们遇到各种挫折的图片。提问:看完后你们有什么感悟? 学生:(略) 教师:从这组图片中我们应该有所感悟,那么我们应以什么样的态度来对待挫折呢?这就是我们今天要探讨的话题——生活难免有挫折。 【
下面是某教师关于“生活难免有挫折”的教学实录。 教师:播放生活中人们遇到各种挫折的图片。提问:看完后你们有什么感悟? 学生:(略) 教师:从这组图片中我们应该有所感悟,那么我们应以什么样的态度来对待挫折呢?这就是我们今天要探讨的话题——生活难免有挫折。 【
admin
2023-03-14
37
问题
下面是某教师关于“生活难免有挫折”的教学实录。
教师:播放生活中人们遇到各种挫折的图片。提问:看完后你们有什么感悟?
学生:(略)
教师:从这组图片中我们应该有所感悟,那么我们应以什么样的态度来对待挫折呢?这就是我们今天要探讨的话题——生活难免有挫折。
【教学意图1】
教师:多媒体展示感动中国人物——刘伟小时候的遭遇。
学生:分组讨论,失去双臂的刘伟,今后生活可能会怎样?
学生:(略)
教师:多媒体展示刘伟失去双臂后积极面对挫折的心理历程。我们从中学到了什么?
学生:(略)
教师:遇到挫折并不可怕,可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。当我们遇到挫折时要对自己说,“不能在挫折中倒下,要在挫折中奋起!”
教师:多媒体展示刘伟战胜挫折取得成功的历程。刘伟的哪些做法使他收获了成功?
学生:分组讨论并回答。
教师:战胜挫折需要自我排解疏导、积极寻求别人的帮助等。
【教学意图2】
教师:生活中的我们遇到挫折时该怎么做呢?你能不能说一下自己曾经遇到的挫折以及当时是怎样做的,或者现在你面临的挫折或困难以及打算怎样战胜它?
学生:(略)
教师:课堂小结(略)。
教师:请大家自主制订“塑造一个勇于并善于战胜挫折的我”的行动计划并积极采取行动。
问题:
根据上述教学活动,写出该教师的教学意图1和教学意图2。
选项
答案
教学意图1:通过播放图片设置情境,激发学生的学习兴趣,引起学生的情感体验和共鸣,从而顺利地导入新课。为接下来的课程学习做好铺垫。 教学意图2:通过多媒体展示感动中国人物——刘伟的遭遇,结合小组讨论,一步步地引导学生认识到面对挫折要有战胜挫折的决心和勇气,有了决心和勇气要付诸行动,只有这样才能获得成功。为接下来从学生自身角度谈论挫折的教学活动做好准备。
解析
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思想政治学科知识与教学能力题库教师资格分类
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思想政治学科知识与教学能力
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