在课程表中要查找课程名称中包含“计算机”的课程，对应“课程名称”字段的正确准则表达式是______。

admin2007-11-12 52

问题在课程表中要查找课程名称中包含“计算机”的课程，对应“课程名称”字段的正确准则表达式是______。

选项 A、计算机
B、*计算机*“
C、Like"*计算机，"
D、Like"计算机"

答案C

解析

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二级Access

NCRE全国计算机二级

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在课程表中要查找课程名称中包含“计算机”的课程，对应“课程名称”字段的正确准则表达式是______。

二级Access

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下列对于线性链表的描述中正确的是

如果表达式a>_b中的“>=”是作为非成员函数重载的运算符，则可以等效地表示为()。

执行下列语句段后，输出字符“的个数是()。for(inti=50；i＞1：--i)cout＜＜ˊˊ；

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi3．cpp。其中定义的类并不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完整。完成以下功能：(1)完成构造函数，设置数组元素的个数为0，请在注释∥1之后添加语句。

有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是

有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是()。

下列选项中，正确的C++表达式是

下面不属于软件需求分析阶段工作的是

冒泡排序算法在最好的情况下的元素交换次数为()次。

负责数据库中查询操作的数据库语言是()。

A.中央旁小叶B.扣带回C.齿状回D.海马E.钩中央前、后回背外侧延伸至大脑半球内侧面的部分是【】

目前已知最甜的糖为()。

室温过高时，人体会

为了保证招聘方法的可靠性和有效性，饭店主要应对()等方面进行评估。

幼儿观察能力的发展表现在哪几个方面?

“沿海地区利用有利条件，先发展起来，进而带动内地更好地发展。”这一思想出自邓小平的()。

对于循环队列，下列叙述中正确的是

Georgewasayoungman(1)hadgonetothebigcityfromasmallvillageand,(2)hishardwork,had,inashorttime,(3

TheFallofWorIdTradeCentreI.FlashbackofthedisasterA.ThetwintowersoftheWorldTradeCentercollapsedB.Arela

ItisnotthefirsttimethatI______byhimduringmycooperationwithhim.

在课程表中要查找课程名称中包含“计算机”的课程，对应“课程名称”字段的正确准则表达式是______。

二级Access

NCRE全国计算机二级

下列对于线性链表的描述中正确的是

如果表达式a>_b中的“>=”是作为非成员函数重载的运算符，则可以等效地表示为()。

执行下列语句段后，输出字符“*的个数是()。for(inti=50；i＞1：--i)cout＜＜ˊ*ˊ；

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi3．cpp。其中定义的类并不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完整。完成以下功能：(1)完成构造函数，设置数组元素的个数为0，请在注释∥********1********之后添加语句。

有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是

有三个关系R、S和T如下：则由关系R和S得到关系T的操作是()。

下列选项中，正确的C++表达式是

下面不属于软件需求分析阶段工作的是

冒泡排序算法在最好的情况下的元素交换次数为()次。

负责数据库中查询操作的数据库语言是()。

A.中央旁小叶B.扣带回C.齿状回D.海马E.钩中央前、后回背外侧延伸至大脑半球内侧面的部分是【】

目前已知最甜的糖为()。

室温过高时，人体会

为了保证招聘方法的可靠性和有效性，饭店主要应对()等方面进行评估。

幼儿观察能力的发展表现在哪几个方面?

“沿海地区利用有利条件，先发展起来，进而带动内地更好地发展。”这一思想出自邓小平的()。

对于循环队列，下列叙述中正确的是

Georgewasayoungman(1)hadgonetothebigcityfromasmallvillageand,(2)hishardwork,had,inashorttime,(3

TheFallofWorIdTradeCentreI.FlashbackofthedisasterA.ThetwintowersoftheWorldTradeCentercollapsedB.Arela

ItisnotthefirsttimethatI______byhimduringmycooperationwithhim.

执行下列语句段后，输出字符“的个数是()。for(inti=50；i＞1：--i)cout＜＜ˊˊ；

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi3．cpp。其中定义的类并不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完整。完成以下功能：(1)完成构造函数，设置数组元素的个数为0，请在注释∥1之后添加语句。