从第二语言教学特点出发，对外汉语教学过程可分为感知、理解、巩固和( )四个阶段。

admin2019-10-15 47

问题从第二语言教学特点出发，对外汉语教学过程可分为感知、理解、巩固和( )四个阶段。

选项

答案运用

解析

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语言中借用词语的方向决定于两社会接触时文化传播的方向。()
国际音标每个符号只表示一个音素。()
词在使用过程中产生了新义不算出现了新词。()
社会方言的差异在语音、词汇、语法等方面都可能出现，但引人注目的还是一部分用词的不同。主要有_______________、_______________、_______________等。
卢梭_______名为“忏悔”实为对社会的“控诉”，其文学创作的代表作是_______，其女主人公是_______。
跨文化交际学中“低语境”这一概念，意思是_____。
所谓“儒”最早是指掌管道德教化、音乐礼仪的官员。(上海外国语大学2016)
____________是交际者利用空间距离传递信息的行为，即人们在言语交际中处理相互之间空间距离的方式。(厦门大学2010)
美国人将拇指朝上表示()，将拇指朝下则表示“坏”。

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下列关于信息在计算机中的表示，捕述不正确的是________。
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道家主张“行不言之教”。()
(2011年中山大学)某债券的风险溢酬为1％，若经济状况好其现金流为1000元，两种情况都发生的概率均为50％。若无风险收益率为4％，则该债券当前的价格为()。
设每次试验成功的概率为0．2，失败的概率为0．8，设独立重复试验直到成功为止的试验次数为X，则E(X)=________．
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卢梭___名为“忏悔”实为对社会的“控诉”，其文学创作的代表作是_，其女主人公是_____。

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所谓“儒”最早是指掌管道德教化、音乐礼仪的官员。(上海外国语大学2016)

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