每一个问题都必须包含以下几种成分?( )

admin2012-09-04 40

问题每一个问题都必须包含以下几种成分?( )

选项 A、给定的条件
B、达到的目标
C、存在的限制和障碍
D、解决的方法
E、最终答案

答案A,B,C

解析

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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每一个问题都必须包含以下几种成分?( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

注意具有哪些功能?

有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果做出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生()。

心理学家把教师的成长过程划分为关注___阶段、关注_阶段和关注___阶段。

个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及_、_。

班级组织的结构主要包括()

简述学校教育对个体发展的特殊功能。

从众现象的发生，一般认为有两个原因导致，一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息【】

心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是()

在下列四个选项中，不属于尝试一错误学习的基本规律的是()

如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时，出现微笑、得意表情是()。

引起婴幼儿重症腹泻最重要的病原体是

输卵管通液是最常用的妇科检查方法，错误的是

关于组织和组织工具的说法，正确的有()。

(　　)是当事人双方在争议发生前或争议发生后达成协议，自愿将纠纷交给第三者，由第三者做出裁决的一种解决纠纷的方式。

不锈钢冷轧卷板，厚3．0毫米，宽1．2米

下列代表维吾尔族民族艺术的有()。

知我者，谓我心忧；_，_。

曲线y=f(x)上点P(x，y)处切线的斜率等于该点坐标之积的两倍，且该曲线过点(0，2)，则f(x)=________．

Mostpeoplebelievethatjobsliketeachingstill(large)________dependonhumans.

每一个问题都必须包含以下几种成分?( )

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

注意具有哪些功能?

有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因素，结果做出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生()。

心理学家把教师的成长过程划分为关注_____阶段、关注_____阶段和关注_____阶段。

个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及_____、_____。

班级组织的结构主要包括()

简述学校教育对个体发展的特殊功能。

从众现象的发生，一般认为有两个原因导致，一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息【】

心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是()

在下列四个选项中，不属于尝试一错误学习的基本规律的是()

如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时，出现微笑、得意表情是()。

引起婴幼儿重症腹泻最重要的病原体是

输卵管通液是最常用的妇科检查方法，错误的是

关于组织和组织工具的说法，正确的有()。

( )是当事人双方在争议发生前或争议发生后达成协议，自愿将纠纷交给第三者，由第三者做出裁决的一种解决纠纷的方式。

不锈钢冷轧卷板，厚3．0毫米，宽1．2米

下列代表维吾尔族民族艺术的有()。

知我者，谓我心忧；_______，_______。

曲线y=f(x)上点P(x，y)处切线的斜率等于该点坐标之积的两倍，且该曲线过点(0，2)，则f(x)=________．

Mostpeoplebelievethatjobsliketeachingstill(large)________dependonhumans.

心理学家把教师的成长过程划分为关注___阶段、关注_阶段和关注___阶段。

个体身心发展的规律表现在身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性及_、_。

(　　)是当事人双方在争议发生前或争议发生后达成协议，自愿将纠纷交给第三者，由第三者做出裁决的一种解决纠纷的方式。

知我者，谓我心忧；_，_。