随着我国知识产权法制环境的建立和改善，人们的知识产权观念进一步强化。下列关于计算机软件知识产权的说法错误的是( )。

admin2021-10-12 75

问题随着我国知识产权法制环境的建立和改善，人们的知识产权观念进一步强化。下列关于计算机软件知识产权的说法错误的是( )。

选项 A、未经同意解密他人软件不构成对著作人的侵权
B、购买一个正版软件后，获得了该软件的使用权
C、销售盗版软件属于违法行为
D、未经著作人同意，复制他人软件属于违法行为

答案A

解析未经同意解密他人软件属于违法行为，侵犯了著作人的权益。个人购买一个正版软件后，获得了该软件的使用权，可以正常使用，但是不能传播。销售盗版软件属于违法行为，应坚决禁止。未经著作人同意，复制他人软件属于违法行为。

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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随着我国知识产权法制环境的建立和改善，人们的知识产权观念进一步强化。下列关于计算机软件知识产权的说法错误的是( )。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

怎样完成课堂教学活动的设计?

下列说法中不能反映学习迁移现象的是()

教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了()角色。

教学评价／反思过程包括在教学之前对教学设计效果的___、在教学过程中对教学的_以及在教学之后的_____。

程序教学的始创者通常被认为是教学机器的发明人______。

实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。()

小红以前从不敢同老师说话，一次她主动向老师请教，老师马上给予了表扬，并耐心解答了问题，此后她养成了主动向老师请教的习惯。这是老师运用了()方法。

斯金纳认为，操作性行为主要受_______规律的制约。

“功能固着”是由心理学家()提出来的。

备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到()。

下列文学人物形象出现于唐代的是()

5岁儿童身高106cm，体重18kg，牙齿20枚，其发育状况为

女性生殖系统恶性肿瘤中死亡率最高的是

具有补脾止泻，益肾固精功效的药物是

多渠道系统可以为制造商提供以下几方面的利益()。

(2008年)一平面简谐横波的波动表达式为y=0．05cos(20πt+4πx)(SI)。取k=0，±1，±2，…，则t=0．5s时各波峰所在处的位置为()m。

材料与水接触时，水分子间的内聚力比材料分子间的相互吸引力大，该类材料称为()。

下列对联最适合用于祝贺教师60周岁寿辰的是：

栈满时，再作入栈操作会产生【】，栈空时，删除操作会产生【】。

在窗体中有一个标签Lbl和一个命令按钮Commandl，事件代码如下：OptionCompareDatabaseDimaAsString*10．PrivateSubCommandlClick()a=“

随着我国知识产权法制环境的建立和改善，人们的知识产权观念进一步强化。下列关于计算机软件知识产权的说法错误的是( )。

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

怎样完成课堂教学活动的设计?

下列说法中不能反映学习迁移现象的是()

教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了()角色。

教学评价／反思过程包括在教学之前对教学设计效果的_______、在教学过程中对教学的_______以及在教学之后的_______。

程序教学的始创者通常被认为是教学机器的发明人______。

实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。()

小红以前从不敢同老师说话，一次她主动向老师请教，老师马上给予了表扬，并耐心解答了问题，此后她养成了主动向老师请教的习惯。这是老师运用了()方法。

斯金纳认为，操作性行为主要受_______规律的制约。

“功能固着”是由心理学家()提出来的。

备课是教学工作的起始环节，要备好课必须做到()。

下列文学人物形象出现于唐代的是()

5岁儿童身高106cm，体重18kg，牙齿20枚，其发育状况为

女性生殖系统恶性肿瘤中死亡率最高的是

具有补脾止泻，益肾固精功效的药物是

多渠道系统可以为制造商提供以下几方面的利益()。

(2008年)一平面简谐横波的波动表达式为y=0．05cos(20πt+4πx)(SI)。取k=0，±1，±2，…，则t=0．5s时各波峰所在处的位置为()m。

材料与水接触时，水分子间的内聚力比材料分子间的相互吸引力大，该类材料称为()。

下列对联最适合用于祝贺教师60周岁寿辰的是：

栈满时，再作入栈操作会产生【】，栈空时，删除操作会产生【】。

在窗体中有一个标签Lbl和一个命令按钮Commandl，事件代码如下：OptionCompareDatabaseDimaAsString*10．PrivateSubCommandlClick()a=“

教学评价／反思过程包括在教学之前对教学设计效果的___、在教学过程中对教学的_以及在教学之后的_____。