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案例: 以下是章老师的《城名与城名的管理》一课的教学片段。 章老师首先介绍了域名的含义和作用,然后给出表1,让学生找规律,探索域名的构成及命名规则。 学生发表各自的看法,用时5分钟。 之后教师总结如下: (1)域名基本结构就是一个层级结构,层间用“.”分
案例: 以下是章老师的《城名与城名的管理》一课的教学片段。 章老师首先介绍了域名的含义和作用,然后给出表1,让学生找规律,探索域名的构成及命名规则。 学生发表各自的看法,用时5分钟。 之后教师总结如下: (1)域名基本结构就是一个层级结构,层间用“.”分
admin
2018-08-07
70
问题
案例:
以下是章老师的《城名与城名的管理》一课的教学片段。
章老师首先介绍了域名的含义和作用,然后给出表1,让学生找规律,探索域名的构成及命名规则。
学生发表各自的看法,用时5分钟。
之后教师总结如下:
(1)域名基本结构就是一个层级结构,层间用“.”分开,顶级域名在后,次级域名依次向前。
(2)域名命名规则:(略)。
接着。章老师引导学生以小组讨论的方式做了一个“编名字”的小游戏。
小组讨论,完成以下任务:
①给一所新学校“红星高中”编写域名;
②给父母或亲戚开的一家新技术公司编写域名。
章老师将学生编写的域名记录下来(如表2),并引导学生参照教材中的域名命名规则进行点评。
问题:
请分析章老师设计“编名字”小游戏的意图。
选项
答案
主要测试学生是否掌握教学目标中的知识与技能目标,看大家能否理解域名的基本结构、命名规则。能否根据实际需要独立设计域名。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/8qGv777K
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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