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案例： 以下是章老师的《城名与城名的管理》一课的教学片段。 章老师首先介绍了域名的含义和作用，然后给出表1，让学生找规律，探索域名的构成及命名规则。 学生发表各自的看法，用时5分钟。 之后教师总结如下： (1)域名基本结构就是一个层级结构，层间用“．”分
案例： 以下是章老师的《城名与城名的管理》一课的教学片段。 章老师首先介绍了域名的含义和作用，然后给出表1，让学生找规律，探索域名的构成及命名规则。 学生发表各自的看法，用时5分钟。 之后教师总结如下： (1)域名基本结构就是一个层级结构，层间用“．”分
admin
2018-08-07
65
问题
案例：
以下是章老师的《城名与城名的管理》一课的教学片段。
章老师首先介绍了域名的含义和作用，然后给出表1，让学生找规律，探索域名的构成及命名规则。
学生发表各自的看法，用时5分钟。
之后教师总结如下：
(1)域名基本结构就是一个层级结构，层间用“．”分开，顶级域名在后，次级域名依次向前。
(2)域名命名规则：(略)。
接着。章老师引导学生以小组讨论的方式做了一个“编名字”的小游戏。
小组讨论，完成以下任务：
①给一所新学校“红星高中”编写域名；
②给父母或亲戚开的一家新技术公司编写域名。
章老师将学生编写的域名记录下来(如表2)，并引导学生参照教材中的域名命名规则进行点评。
问题：
请分析章老师设计“编名字”小游戏的意图。
选项
答案
主要测试学生是否掌握教学目标中的知识与技能目标，看大家能否理解域名的基本结构、命名规则。能否根据实际需要独立设计域名。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/8qGv777K
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信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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信息技术学科知识与教学能力
教师资格
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