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给幼儿呈现如下排列的纽扣,问“上下两排纽扣数量哪排多?”,幼儿回答下排多,说明了( ) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
给幼儿呈现如下排列的纽扣,问“上下两排纽扣数量哪排多?”,幼儿回答下排多,说明了( ) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
admin
2020-07-02
18
问题
给幼儿呈现如下排列的纽扣,问“上下两排纽扣数量哪排多?”,幼儿回答下排多,说明了( )
0 0 0 0 0 0
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选项
A、幼儿没有获得数量守恒概念
B、幼儿的思维具有自我中心的特点
C、幼儿获得“客体永久性”概念
D、幼儿以表象思维为主
答案
A
解析
守恒是指对物质从一种形态转变为另一种形态时,物质含量保持不变的认识。皮亚杰认为“前运算阶段”的儿童,思维只能集中于问题的一个维度,注意的是事物表面的、明显的特征,具有中心化的特点。他设计了一系列守恒实验,证明了幼儿不能守恒。题干正是皮亚杰证明这种现象的实验之一。
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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