简述幼儿攻击性行为的症状、原因及预防矫治措施。

admin2018-02-09 39

问题简述幼儿攻击性行为的症状、原因及预防矫治措施。

选项

答案(1)症状：攻击性行为也称侵犯行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为。这类行为在儿童身上并不少见。当儿童遭受挫折时，显得焦躁不安，采取打人、咬人、抓人、踢人、冲撞别人、抢夺别人的东西、掷东西以及其他类似的方式，引起别人与其争斗。 (2)原因：一些心理专家认为，儿童的攻击性行为是通过观察别人的攻击行为模式而学习来的，并由于这类行为所造成的环境后果而得以维持，就是说“模仿”和“强化”是儿童攻击性行为发生、发展和维持的重要机制。还有一些心理学家则认为，攻击性行为是儿童对于挫折的反应，常常是由于儿童想要达到的行为目标受阻而引起的，是宣泄紧张、不满情绪的消极方式。 (3)预防和矫治：成人要以身作则，不可采用武力的方式对儿童进行教育，尤其不能在儿童情绪激动时强迫他接受教育，以暴制暴，而应转移他的注意力，当他情绪平静下来时，耐心加以引导；多给儿童成功的机会，减少挫折感；组织儿童多参加活动。

解析

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有()

有一个学生经常上课打瞌睡，对此，教师最不恰当的处理方式是()

良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的()

班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩在班级后5名的学生安排在教室最后一排，张老师的做法()。

针对已有教学方法不足，李老师提出并在实践中不断完善情景教学法，取得良好成效，这充分体现了李老师()。

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HowtoMakePeacewithYourWorkloadA)Swamped(忙碌的),underthegun,juststrugglingtostayabovewater;whateverofficecliche

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