2. 职业资格
  3. 请认真阅读下列材料，并按要求作答。 依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动，并说明理由。

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动，并说明理由。

admin2019-12-03  36
问题 请认真阅读下列材料，并按要求作答。

依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动，并说明理由。
选项
答案(1)动画导入，激发兴趣。 播放“植物王国”动画片段，让学生熟悉植物王国。 (设计意图：通过动画导入的方式激发学生的学习兴趣，在动画的欣赏中发现植物艺术变形的方法，从视觉上刺激学生，丰富学生的感知，激发学生的学习兴趣。) (2)欣赏感受，探究方法。 多媒体出示自然界的植物图片，提问： 你喜欢哪一位植物朋友?为什么?(学生根据自己的爱好介绍植物的形状特点。) 你还知道哪些植物?它们又有哪些特点呢?(学生根据对已有知识的了解，说出常见的植物和它们的特点。) 教师总结：同学们说的很好，自然界中的植物虽然很多，但它们形状也都有各自的特点。 (设计意图：通过欣赏大自然中千奇百怪的植物，让学生学会细致地观察它的形状特点，拓展了学生的思维，激发了学生对已有知识的再现，为创作想象作铺垫。) (3)想象练习，体验创意过程。 出示事先准备好的植物模型，请学生根据植物的特点来展开想象。 出示与准备好的植物模型相对应的在创作后的图形，请同学观察并说出其特点。 (设计意图：先展示植物图片，让学生根据植物的特点想象奇特的太空植物，然后运用范作，为学生提供了更广阔的思维空间，使学生在观察中潜移默化地学会想象。) (4)实践创作，作业展评。 让学生根据自己的想象，个性化创作太空植物，教师适时指导。 请学生把自己的作品介绍给大家。 (设计意图：培养学生语言的表达能力、丰富的想象力和动手实践能力，同时也体现了美术学科与语文学科的整合。) (5)课堂延伸，拓展欣赏。 多媒体展示废旧材料制作作品。让学生课后可以继续去发现，也可以和老师、同学一起探讨。 (设计意图：通过欣赏各种废旧材料制作的作品，拓展了学生的视眼、丰富了学生的知识、提高了学生的审美情趣，从而引导学生来观察、发现生活中的美!激发学生对美好事物的追求，也增强了学生的环保意识。)
解析
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