“早教”最早起源于德国,是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单说就是一种用亲子互动的方式,旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子。在一项针对“早教”的调查中发现,幼

admin2013-03-26  39

问题 “早教”最早起源于德国,是让孩子在游戏和与父母的交往过程中获得身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。简单说就是一种用亲子互动的方式,旨在促进孩子成长的活动。中国家庭的“早教”却是另一番样子。在一项针对“早教”的调查中发现,幼儿阶段的超前教育主要集中在识字、阅读、计算机和英语口语等。除了不少幼儿园在特色班里已有涉及,家长更多的则是花时间带孩子参加业余培训班,在语文、英语和数学上下工夫。
    这段文字意在说明(    )。

选项 A、中国“早教”更注重知识学习
B、“早教”在中国已经偏离本源
C、中国“早教”不利于孩子成长
D、中国“早教”与德国的不同点

答案B

解析 文段首先介绍了起源于德国的“早教”的基本内容,随后话锋一转,提出在中国“早教”已是另一番样子,内容已与最初意图大相径庭。可见,文段意在说明发源于德国的早教在中国已经脱离本源,在应试教育环境中偏重于“知识的填充”而忽略对儿童多方面协调发展的培养。故本题选择B选项。A项“更注重”的比较对象不明确,为无由比较;C项为过度推断,“早教”的有用性不是文段重点;D项过于笼统,不是文段意旨所在。
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