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  3. 如果学生同时受到成功的诱惑和失败的恐惧，对任务又爱又恨，被称为“过度努力者”。这类学生属于

如果学生同时受到成功的诱惑和失败的恐惧，对任务又爱又恨，被称为“过度努力者”。这类学生属于

admin2019-08-20  63
问题 如果学生同时受到成功的诱惑和失败的恐惧，对任务又爱又恨，被称为“过度努力者”。这类学生属于
选项 A、高驱低避型
B、低驱高避型
C、高驱高避型
D、低驱低避型
答案C
解析 本题旨在考查考生对学习动机理论的掌握情况，涉及“教育心理学”部分“学习动机”的内容，要求考生理解并掌握学习动机理论所涉及的派别及其主要内容。题千中，所考查的是科温顿的自我价值理论，基本假设是当自己的自我价值受到威胁时，人类将竭力维护。他采用四象限模型将动机类型分为四种，其中“高驱高避型”是指同时受到成功的诱惑又有对失败的恐惧，表现为对任务又爱又恨的学生，称作“过度努力者”。因此，本题的答案为C。
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