首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
外语
PASSAGE TWO How did Mrs. Sifter get the attention of one of the author’s children?
PASSAGE TWO How did Mrs. Sifter get the attention of one of the author’s children?
admin
2017-06-17
41
问题
PASSAGE TWO
How did Mrs. Sifter get the attention of one of the author’s children?
选项
答案
By flunking him.
解析
本题解题关键在于理解第3段第1句,该句中的a teacher就是指后面提到的Mrs.Stifter,而她引起学生注意的方法就是打出“不及格的王牌”(revealing the trump card of failure)。此外,第4段第4句和第9句明确提到Mrs.Stifter的方法是flunk them(使学生不及格)。回答how这类询问方式的问句一般以by…(以……方式)作答,因此本题答案为By flunking him。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9RDK777K
0
专业英语四级
相关试题推荐
ThefollowingsecuritymeasureswillbetakenaccordingtotheInteriorMinisterEXCEPTthat
Accordingtothespeaker,whydon’tstudentslikestudyinghistory?
GraduationCeremoniesMayandJunearethemonthswhenmostAmericancollegesanduniversitiesholdtheircommencements./T
WashingtonUniversityinSaintLouis,Missouri,isamedium-sizeduniversity.Ithaseleventhousandstudents.Twelvepercentof
TheDifferencesBetweenAmericanandBritishEnglishI.IntroductionAmericanEnglishandBritishEnglish:two【T1】ofEnglish【T1
[A]accidentally[B]aggression[C]ambitious[D]commuters[E]conflict[F]enhanced[G]estimates[H]facilities[I]nuisances[J]owners[K]pro
Todayinmind-bendinglycoolstuffthatnanoparticles(纳米粒子)cando:AteamofresearchersatRiceUniversityinTexashasdemonst
NegativeEffectsofTelevisionSpendingtoomanyhourswatchingtelevisionwastestheprecioustime/thatcanratherbespent
ExamFearFormoststudents,examsbringwiththemlotsoftension,stressandanxiety./Themainreasonforthisistheinc
Theanti-anxietydrugsaretohelppatientsto
随机试题
简述心肺脑复苏分为哪几个阶段。
Berg平衡量表评定内容不包括
与急性牙髓炎相比,慢性牙髓炎的临床表现特点是
某患者经诊断为原发性高血压、慢性心功能不全且心肌肥大,用何药治疗()
根据所给资料。回答下列问题。据统计,2014年报考全国社会工作者职业水平考试的人数达20.7万人,比2013年增加近4万人,增幅为22%,可谓场面“火爆”。下列说法正确的是:
一个国家在一定时期内各种生产要素通过提供服务所得纯收入的总和构成()。
教学效果不取决于教,也不取决于学,而是______的结果。
根据《行政诉讼法》的规定,人民法院受理公民、法人和其他组织对公安机关的下列具体行政行为不服提起的行政诉讼,包括()。
已知[X/2]补=C6H,计算机的机器字长为8位二进制编码,则[X]补=(7)。
TheLarsenBiceshelfcoveredmorethan3,000squarekilometersandwas(36)metersthickuntilitsnorthernpart(37)inthe1
最新回复
(
0
)