简述教育目的的层次结构。

admin2013-01-21 57

问题简述教育目的的层次结构。

选项

答案教育目的的层次性包括：国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、教师的教学目标。(1)国家的教育目的国家的教育目的是国家对培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。(2)各级各类学校的培养目标培养目标是教育目的的具体化，是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求。(3)教师的教学目标教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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简述教育目的的层次结构。

小学教育教学知识与能力

教师资格

按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由()来处罚。

吉林“雾凇”是我国著名的自然景观，它的形成是一个()的过程。

教师专业发展的核心是提高教师的()。

教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。

下列关于教育现代化的说法中，正确的一项是()。

我国已故著名逻辑学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土”“朋友值千金”这样两句话后，发现有逻辑问题，因为它们可推出“朋友如粪土”的荒唐结论。既然“朋友如粪土”这个结论不成立，于是从逻辑上可以推出()。

教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的()原则。

热力学第一定律又称为()。

联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括()。

贫血按发病机制分类

男性，40岁。因多年胃溃疡，内科治疗无效，今日在硬膜外麻醉下行胃大部切除术。关于病人胃管的护理错误的是

男，37岁，右小腿被汽车压伤3天就诊。查体：右小腿严重肿胀畸形，足趾苍白、发凉，足背动脉搏动消失，被动活动足趾剧痛。X线片示右胫腓骨严重粉碎性骨折。产生上述并发症的原因是()

根据《建筑安装工程费用项目组成》(建标[2013]44号)，施工企业对建筑以及材料、构件和建筑安装物进行一般鉴定、检查所发生的费用，应计入建筑安装工程费用项目中的()。

城市规划的类型包括(　　)。

课堂教学是班级授课制的基本表现形式，也是现代教学的基本组织形式。()

预期社会化是一种指向未来角色的社会学习过程。在这一过程中，人们要学习的不是现在要扮演的角色。而是将来要扮演的角色。根据上述定义．下列属于预期社会化的是：

下列关于法制与法治的说法，不能成立的是()。

CordiaHarringtonwastiredofstandingupalldayandsmellinglikeFrenchfriesatnight.SheownedandoperatedthreeMcDonal

简述教育目的的层次结构。

小学教育教学知识与能力

教师资格

按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由()来处罚。

吉林“雾凇”是我国著名的自然景观，它的形成是一个()的过程。

教师专业发展的核心是提高教师的()。

教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立()职业道德。

下列关于教育现代化的说法中，正确的一项是()。

我国已故著名逻辑学家金岳霖小时候听到“金钱如粪土”“朋友值千金”这样两句话后，发现有逻辑问题，因为它们可推出“朋友如粪土”的荒唐结论。既然“朋友如粪土”这个结论不成立，于是从逻辑上可以推出()。

教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的()原则。

热力学第一定律又称为()。

联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括()。

贫血按发病机制分类

男性，40岁。因多年胃溃疡，内科治疗无效，今日在硬膜外麻醉下行胃大部切除术。关于病人胃管的护理错误的是

男，37岁，右小腿被汽车压伤3天就诊。查体：右小腿严重肿胀畸形，足趾苍白、发凉，足背动脉搏动消失，被动活动足趾剧痛。X线片示右胫腓骨严重粉碎性骨折。产生上述并发症的原因是()

根据《建筑安装工程费用项目组成》(建标[2013]44号)，施工企业对建筑以及材料、构件和建筑安装物进行一般鉴定、检查所发生的费用，应计入建筑安装工程费用项目中的()。

城市规划的类型包括( )。

课堂教学是班级授课制的基本表现形式，也是现代教学的基本组织形式。()

预期社会化是一种指向未来角色的社会学习过程。在这一过程中，人们要学习的不是现在要扮演的角色。而是将来要扮演的角色。根据上述定义．下列属于预期社会化的是：

下列关于法制与法治的说法，不能成立的是()。

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城市规划的类型包括(　　)。