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根据公文写作要求,分条列项指出下面公文文稿存在的错漏,并简述理由。 X X市教育局文件 ×教(2014)6号 关于申请修复校舍经费的请示报告 省教育厅: 因
根据公文写作要求,分条列项指出下面公文文稿存在的错漏,并简述理由。 X X市教育局文件 ×教(2014)6号 关于申请修复校舍经费的请示报告 省教育厅: 因
admin
2019-11-12
83
问题
根据公文写作要求,分条列项指出下面公文文稿存在的错漏,并简述理由。
X X市教育局文件
×教(2014)6号
关于申请修复校舍经费的请示报告
省教育厅:
因受到台风袭击,我市有五所中小学的校舍受到不同程度的损坏,其中有一所小学的校舍损坏特别严重。特申请经费120万元,以尽快修复被台风损坏的校舍,确保学校正常开课。
另我市因建立中小学多媒体教育示范点项目尚欠设备款20万元,现申请追加20万元。
特此报告,请从速批示。
××市教育局(盖章)
二○一四年七月五日
选项
答案
错误之处有:(1)发文字号格式错误。发文字号的年份应用六角括号括人,把“()”改为“[]”。 (2)标题的公文种类混用。请示和报告是两种不同的公文种类。请示适用于向上级机关请求指示,批准:报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。因此,本公文适用的文种为请示。 (3)不符合一文一事的要求。“另我市因建立中小学多媒体教育示范点项目尚欠设备款20万元.现申请追加20万元。”应删除。 (4)结尾用语有误,语气强硬。应改为“特此请示,请批复。”。 (5)成文日期书写错误。应修改为“2014年7月5日。”
解析
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