首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
试论述奥苏伯尔的认知同化学习理论,并做简要评价。
试论述奥苏伯尔的认知同化学习理论,并做简要评价。
admin
2016-08-13
69
问题
试论述奥苏伯尔的认知同化学习理论,并做简要评价。
选项
答案
在奥苏伯尔的认知同化说中,新知识与学生认知结构中已有观念发生相互作用时,这种作用的结果导致新旧知识的意义的同化。按照新旧知识发生联系的方式,奥苏伯尔提出有意义学习的三种不同同化模式: (1)下位学习——也叫类属学习,将概括程度较低或包容范围较窄的新概念或命题,归属到认知结构中原有的概括程度较高或包容范围较广的适当命题或概念之下,从而获得新概念或新命题的意义。 (2)上位学习——新概念、新命题具有广泛的包容面或较高的概括水平,将一系列已有观念包含于其下而获得意义。如先知道松树、柳树等具体概念,然后学习“树”,知道“树”是各种树木的总括概念。 (3)并列学习——也叫组合学习,新旧知识既无上位关系,又无下位关系,这时发生的学习就是并列学习。如先学习“松树”的概念,再学习“柳树”的概念。 评价:认知同化理论揭示了人们学习新知识的过程,为教学提供了基础,指导教学要将新知识与学生认知结构中已有的知识联系起来,并提出了先行组织者教学策略,为教学作出了指导性的贡献。但是,认知同化理论存在一定的机械论倾向,它把人的认知结构的建构过程单方面地理解成了认知结构的自动同化过程,忽略了人学习的主动性,不利于培养学生的主动探究精神。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9X5i777K
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
目标手段相互依赖理论的含义包括()
“个体或群体重复获得相同奖赏的次数越多,则该奖赏对个体的价值越小”,这是霍曼斯社会交换论的()
在斯腾伯格的智力三元理论中,起到了核心作用的是()
作为心理学科的教育心理学,根本任务在于()
教育心理学在发展过程中所面临的主要问题是()
下列哪项能力的增长是有目的地进行自我教育的前提?()
情绪和情感有哪些功能?()。
论述贾德的水中打靶实验,以及他是如何根据这个实验提出迁移概括化理论的。
在社会转型时期,传统教育越来越为人所诟病:学生普遍缺乏创新精神和实践能力;沉重的课业负担使学生身心受到摧残;规范的管理教学生只会顺从。这些情况与学校教育应该发挥的作用相去甚远,亟待改革。请用相关教育理论分析这些现象背后的问题。
发现教学模式的提出者是()。
随机试题
Throughouthistorymanhashadtoacceptthefactthatalllivingthingsmustdie,butpeoplenowlivelongerthanthey【36】.Yet
A.苯巴比妥B.阿司匹林C.二者均可D.二者均否
与人类肿瘤有关的病毒是
A.鼻泪管不全阻塞或狭窄B.泪总管阻塞C.鼻泪管阻塞合并慢性泪囊炎D.泪小管阻塞E.功能性泪溢
A.大椎B.百虫窝C.四缝、关门、梁门D.四缝、合谷、内关E.下脘、四缝、商丘、足三里
数据分析员负责对计算机的会计数据进行分析。()
其他类会计档案包括银行存款余额调节表、银行对账单、其他应保存的会计核算专业资料等。()
Thedestructionofournaturalresourcesandcontaminationofourfoodsupplycontinuetooccur,largelybecauseoftheextreme
【S1】【S7】
ParkingProblem;Forbiddenin【D1】______percentofstreetsReason:Buildingapartmentsand【D2】______ismoreprofitable,hencefew
最新回复
(
0
)