2. 公务员
  3. 单位招聘新员工，你认为招聘员工应具备以下中的哪儿项素质?请选出自己认为最重要的3项，并根据其重要性进行排序。 1．品德修养； 2．具有较强的学习能力； 3．树立边工作边学习的态度； 4．具备正常的人际交往能力； 5．

单位招聘新员工，你认为招聘员工应具备以下中的哪儿项素质?请选出自己认为最重要的3项，并根据其重要性进行排序。 1．品德修养； 2．具有较强的学习能力； 3．树立边工作边学习的态度； 4．具备正常的人际交往能力； 5．

admin2014-04-10  35
问题 单位招聘新员工，你认为招聘员工应具备以下中的哪儿项素质?请选出自己认为最重要的3项，并根据其重要性进行排序。
    1．品德修养；
    2．具有较强的学习能力；
    3．树立边工作边学习的态度；
    4．具备正常的人际交往能力；
    5．积极的工作态度；
    6．会处理好和领导的关系；
    7．能和同事好好相处。
    要求：
    1．准备时间5分钟，小组成员每人按照抽签顺序发表各自的看法，并说明理由，每人陈述时问不得超过3分钟。
    2．小组自出讨论40分钟，形成一致性意见。
    3．小组推荐一人给出小组最后选项，总结发言时间3分钟，面试结束。
选项
答案考生特点及定位：参加考试共6位考生，我的号码为5号。个人心态较好，具有较强的沟通协调能力和较好的知识储备。 个人陈述阶段 在考官将题目和要求念完后，考试正式开始。首先认真审题，明确题目任务和内容，以及自身的优劣势。全组共6人参与讨论，而我抽签抽到的是5号，按照题目规定，个人陈述阶段考生的发言顺序为抽签顺序，我将倒数第二发言。这个位置有利有弊，第五个发言使我具有较长的准备时间，同时可以吸收借鉴其他考生的合理建议，劣势是如果前面有考生和我的观点一致，并且阐述的非常清晰、论据充分，那么我可能会面临较为被动的位置。因此，我迅速定出策略，即在前面考生发言的过程中，认真倾听、记录和整合，吸取精华，为我所用。同时注意结合题目内容的特点，尽量找出大家没注意到的点，争取有所创新。 经过前面4位考生的发言，我迅速整理了大家观点，共同点为都认为品德修养应该放到第一位，而人际沟通能力、学习能力和积极的工作态度均有考生选择。我自己的观点也基本相同，因此观点选择上无法凸显优势，但是我发现前面4位考生在个人陈述中有一个共同的弱点，即只是把选拔要素进行了排序，理由的阐述均不充分。 因此，轮到我发言时，我虽然选项排序上和大家差不多，但是我在给出排序前首先将题目中的7个选项进行“合并同类项”，分为以下三类：第一，思想意识类，包括第1、3、4选项；第二，个人能力类，包括第2选项；第三，个人情商类，包括第5、6、7选项。然后对这三类进行比较分析，结合公务员的实际工作的性质和环境特点进行大类排序，即思想意识类第一、个人情商类第二、个人能力类第三的顺序。之后进行了类别内部排序。最后给出自己的排序为1、4、2，并且给出了每个选项的论据支撑。 自由讨论阶段 进入自由讨论阶段，首先3号考生肯定了我在个人陈述中提出的分类原则，并提出注意发言时间，提醒大家应迅速找出分歧点，进行讨论，以尽快达成一致并充分论证。3号考生在自由讨论一开始便掌握话语权，成为思路引领者，强调了分类原则和标准，而且表述非常自信和流利，为接下来成为领导者奠定基础。我没有抓到这个机会，但是在个人陈述中我提出的标准应该会给考官很好的印象。 因此我决定利用大家论据并不丰富的弱点，抓住意见提供者的角色，体现自己的优势：知识面广、创新性强和团队协作的精神。接下来，按照分类标准大家对7个选项进行了分类，由于采取了我的分类标准，因此小组分类结果和我在个人陈述的分类是一致的，这为我后面的充分论证提供了很好的基础。分类结束后，开始进行排序。在这个过程中，出现了分歧点：品德修养大家一致认为是放到第一位，但是智商和情商的先后顺序观点不一致。2号和4号考生认为公务员的职责就是为人民服务、为人民解决困难，而智商决定了为人民服务的能力和工作的效率，重要性大于情商；1号考生缺乏立场，没有给出明确的选择。而我和3号、6号考生的主要观点是赞同做好事的前提是必须会做人，个人的工作能力和技能水平可以通过个人努力和领导、同事的帮忙进行提升，而构建良好的人际关系正是保障个人工作顺利开展、单位集体能够团结协作的重要因素，应排在第二位。 在激烈讨论的过程中，大家都各自给出了论据，3号考生提醒大家要抓紧时间解决矛盾，体现领导者的组织能力。而我在大家讨论出现过于偏激和激动时，立即提出明确题目的任务，将思路和讨论引导到主要矛盾上，保障讨论有效继续进行，体现自己的协调能力。 最后2号考生同意我方观点，而4号考生选择保留自己的观点，最终大家达成了一致。推举总结陈述者时，3号考生依旧发挥着组织领导的作用，提议由于整个过程中1号考生发言较少，因此推荐1号作为总结陈述者，大家也基本同意。利用最后几分钟的时间，1号考生迅速将整个排序、选择原则和论据进行了归纳总结，大家又做了一定的补充，最终在规定时间内完成了任务。 总结陈述阶段 在总结陈述时，1号考生圆满地完成了总结陈述的任务。明确我们小组最后的排序是：l、4、2。选择标准是我国公务员的选拔标准和公务员本身的职责特点，并一一给出了相应的论据进行说明。
解析 选项一：加强品德修养。
    中国第一代领导人毛泽东十分重视人才的选拔、培养和使用工作。他提出了“德才兼备”的用人标准、“任人唯贤”的用人路线、爱护培养人才的用人条件。而目前我国政府在领导干部和基层公务员选拔上提出了“德能勤绩廉”的选人和考核标准，这些充分显示了我国在选人用人上一直强调品德的重要性，以德为先。
对于一个单位来说，员工的道德素质是第一位的。在不断加剧的市场竞争中，用人单位普遍意识到人才品德的重要性，纷纷将“德”放在人才考查的首位，把人才的“德”作为人才第一位的素质加以强调。他们的用人原则是：宁愿用一个品德过硬、对企业忠诚、有职业操守而能力略低的人才，而不愿冒风险用一个专业才能很高但品德有问题的人。
    的确，能力可以通过培养、培训获得，而一个人的思想品德是不容易改变的。俗话说：“江山易改，：本性难移”。品德不好的人，就是一个潜在的危险，越有才干，对社会的危害越大。有这样的人在，单位时时刻刻都存在风险。世界上许多企业的毁灭都是因为错用一些品德有问题的人而导致的，如英国巴林银行的破产，就是因一个品德低劣的员工肆意挪用了单位的巨额资金而造成的。
    对于一名公务员来说，品德往往是决定一个人能否全心全意为人民服务、能否忠于党、忠于人民的重要前提。一个品德好、责任心强的公务人员，远胜过偷懒与应付了事的人，有责任心的人，会把每一件负责的事务、人民群众遇到的每一个问题做得周到、专业、完美；而应付的人，他会应付差事，只要说得过去就不会再用心。一个有责任心的人，能够发挥出全部的专业水平，能创造出最佳的业绩。缺乏责任心的人工是干不好的，究其原因，是他们没有一个正确的心态对待丁作，不能脚踏实地地对待工作，即使能力再高，也得不到淋漓尽致的发挥。
    一名具备良好品德的公务员会忠于党、忠于人民，会为人诚实，坚守信用。大家在今后的工作中与领导、与同事、与基层群众打交道时，除了具备过硬的本领、丰富的学识，更重要的是要有良好的道德品质，诚实守信，用良好的人格力量凝聚民心，赢得尊重，树立威信。对党要忠诚。机关工作政治性和政策性都很强，作为国家公务人员，要时刻保持高度的政治觉悟、坚强的党性原则、坚定的政治立场，任何时候都要保持高度的政治敏锐性和洞察力，善于从政治的高度观察和处理问题，始终围绕党的中心任务推进业务工；任何时候特别是在大是大非面前，在错综复杂的矛盾和各种干扰面前，始终保持思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致；任何时候都要坚决贯彻执行组织的决议决定，做到政治上合格、思想上过硬，让党放心，让组织信任，让人民满意。
    作为年轻公务员，要自觉养成说老实话，办老实事，做老实人的习惯，自觉做到言行一致，表里如一，心怀坦荡，公正无私；做到踏实做事，不务虚名，公道正派，诚实守信；做到敢于直言，勇于批评，堂堂正正做人，清清白白做事。
    选项二：具有较强的学习能力。
    所谓学习能力是指理解并接受新事物、新观念的能力。担任任何职位都必须具有良好的学习能力，因为世界每时每刻都在发生变化，有大量的新事物、新观念不断涌现出来。而要使自己跟上时代步伐，必须及时地接受并理解与自己所任职务有关的新事物新观念，只有这样才能不断提高自己的工作水平，创造性地完成职位规定的各项任务。
    胡锦涛总书记在十七届四中全会上明确指出，“全党要高度重视，切实提高学习能力和实践能力”。公务员所处的职位和角色作用，决定了一名优秀的公务员在建设学习型党组织中应具备良好的自主学习能力。在日常工作中提高学习能力，干一行、爱一行、专一行、精一行；努力学得更多一些、钻得更深一些、为人民服务得更好一些，争做学习型公职人员，更好地肩负起党和人民赋予的历史重任，推动公务员队伍的建设和发展。
    国家公务员是代表国家从事公共事务管理，行使国家行政权力，履行国家公务的人员，是党和政府执政的重要载体，是党的路线方针政策和国家法律、法规的具体执行者。年轻公务员必须具备较强的学习能力，尽快了解机关的职能特点，熟悉机关的工作程序和规范，明确公务员的义务、职责和行为规范，初步掌握开展新工作所必需的知识技能，完成角色转变，适应岗位要求，提高工作能力，在新的人生起点上开好头、起好步，为今后的发展打下良好基础。
提高学习能力，是提升自身综合素养的有效途径，是加强党的执政能力建设的内在要求。对于一个国家、一个民族来说，是否重视学习，反映了一个国家、一个民族的精神状态，甚至关系到一个国家、一个民族的兴衰。历史上，一个先进国家因为忽视学习而落后，一个落后国家因为善于学习而后来居上的现象，是屡见不鲜的。通过加强学习提高党的执政能力，增强党的战斗力和凝聚力，是我们党的优良传统。我们必须明确，要提高党的执政能力，更好地担当起历史和人民赋予的庄严使命，就必须加强学习，努力在全党形成浓厚的学习风气，以学习的高潮推动党的建设的高潮。
    选项三：要树立边工作边学习的态度。
    腹有诗书气自华。21世纪是一个充满希望、挑战和竞争的时代，科学技术日新月异，知识更新周期越来越短。面对知识更新的大潮，胡锦涛总书记强调指出：“各级领导干部必须明白，现在社会各个方面的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩。不坚持学习，不刻苦学习，势必落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责。”因此，大家必须增强与时俱进的学习意识，把学习当做人生的第一需要，当做日常生活的重要组成部分，当做加强自身修养、提高综合素质的现实需要，坚持学中干、干中学，确保学有所获，学有所得。
    年轻公务员要健康成长，组织的培养是重要的外部因素，关键还要靠内因，靠自身的努力。因此，年轻公务员要树立边工作边学习的态度，在实践锻炼中尽快成长，要充分发挥主观能动性，时时刻刻、事事处处注意加强自身修养，提高自身素质，努力做工作中的楷模、学习中的标兵、生活中的强者。
    “一语不能践，万卷徒空虚”，学习的目的全在于运用。年轻公务员从学校门进机关门，在学校里经过了十几年的学习，积累了一定的理论知识。但文凭不能完全等同于水平，学历不能完全等同于能力。能力与水平的提高，还要有一个过程。这个过程就要求大家要善于把理论和实践结合起来，树立边工作边学习的态度，把学与思、知与行结合起来，做到学用相长、融会贯通，用知识去创造财富，造福人民。
    选项五：积极的工作态度。
    工作态度是态度的一种表现。所谓态度是指个体对某一对象所持的评价和行为倾向。也可以说，态度是个人对他人或对事物的肯定或否定的内在反映倾向，它是一种相对稳定的心理倾向。
    工作态度顾名思义就是对工作持有的积极、肯定的或者消极、否定的反映倾向。它也是个人对工作所抱有的一种内在的心理准备状态，它还具有一定的持久性和稳定性。就是说，态度形成之后，在一定时间内，对一定的对象表现出前后一致的比较稳定的反应倾向，因而成为习惯性的反应。态度对于人的心理和行为活动的各个方面都有着深刻的影响，与工作效率直接相关，在工作中起着重要作用。
    成功与失败者之间其实只是态度之差。成功人士始终用最积极的方式去思考，用最乐观的精神和最丰富的经验支配和把握自己的人生；失败者刚好相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。
    马尔比?D?巴布科克说：“最常见的，同时也是最昂贵的一个错误，是认为成功有赖于某种天才，某种魔力，某些我们所不具备的东西。”可是成功实际上是能掌握在我们自己手中的。成功是态度正确的结果，一个人能取得多大成功，固然有其他的因素，但更多的是受他自己的态度所制约的。我们的态度在很大程度上决定了我们的人生，我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。我们在刚开始执行一项任务时的态度决定了最后的成败，这比其他任何因素都重要。
    选项四、六、七：具备正常的人际交往能力、会处理好和领导的关系以及能和同事好好相处。
    孔子曾说过：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。人际交往，可以帮助我们提高对自己的认识，以及自己对别人的认识。在人际交往的过程中，彼此从对方的言谈举止中认识了对方。同时，又从对方对自己的反应和评价中认识了自己。交往面越宽，交往越深，对对方的认识越完整，对自己的认识也就越深刻。只有对他人的认识全面，对自己认识深刻，才能得到别人的理解、同情、关怀和帮助，自我完善才可能实现。
    人际交往是协调一个集体关系、形成集体合力的纽带。而一个良好的集体，能促进员工优良品质的形成。如正义感、同情心、乐观向上等都是在民主、和睦、友爱的人际关系中成长起来的。良好的人际关系还能够增进集体的凝聚力，成为集体中最重要的教育力量。人际交往是人与人之间的一种互动。良好的人际交往能力是积极向上的，反之，不利于个体的全面健康发展。
一名合格的公务员需要具备各种能力：人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等。其中人际交往能力的培养尤为重要，伟大的革命导师马克思曾经说过，人是各种社会关系的总和，每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中，如何理顺好这些关系、如何提高生：话质量就涉及了社交能力的问题。
    团结出力量，合作铸和谐。注重团结、善于合作，是做好机关工作的基本功。日常工作、生活中，大家一定要注意建立和谐友善的同事关系、工作关系，努力提高与人合作共事的能力。
    同事能在一起工作，既是组织的安排，也是人生的缘分，更需要格外珍惜。要热情对待每一位同事，做到不亲不疏，不搞团伙，虚心向同事学习，热情为同事服务。要加强配合协作，树立成长靠组织、工作靠大家、荣誉靠集体的意识，增强容人、容言、容事的气量，大事讲原则，小事讲风格，互敬、互让、互谅，多交流，勤沟通，以团结促工作，以工作促团结。
    基层公务员更需要良好的人际交往能力和沟通协调能力，无论在什么部门，做什么样的工作，如果没有良好的沟通协调能力，那么具体的实质工作就没有实现的基础，不可能实现工作的配合，就更谈不上建立一个高效能高层次的和谐政府。而且在新时期，在这种现实工作环境和需要解决的问题越来越复杂的情况下，及时和有效地沟通与协作更是不可或缺的。因此具备良好的人际交往能力以及能够明确权属意识，处理好与领导、与同事之间的工作关系，构建和谐的人际关系是员工自身生存和发展的必要条件，是有效提升单位工作效率、促进单位和谐发展的重要因素。
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