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肖老师以《古建筑保护》为题，设计了“现场考察、搜集资料、整理展示”三节课并实施教学，这种课程设计形式是( )
肖老师以《古建筑保护》为题，设计了“现场考察、搜集资料、整理展示”三节课并实施教学，这种课程设计形式是( )
admin
2018-07-15
55
问题
肖老师以《古建筑保护》为题，设计了“现场考察、搜集资料、整理展示”三节课并实施教学，这种课程设计形式是( )
选项
A、校本课程式
B、主题单元式
C、活动合作式
D、问题解决式
答案
B
解析
主题单元式教学设计是以学科内特定知识点为主题内核，以教学单元为主题外延而展开的教学设计。主题单元式教学设计是按教材本身的逻辑结构确定教学主题并进行设计与教学。肖老师围绕“古建筑保护”的主题，设计了三节课并实施教学，正是主题单元式教学的课程设计形式。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9dFv777K
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美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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美术学科知识与教学能力
教师资格
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