有意义学习需要具备哪些条件?

admin2013-08-12 55

问题有意义学习需要具备哪些条件?

选项

答案有意义学习需要的条件：有意义学习的产生既受学习材料本身性质(客观条件)的影响，也受学习者自身因素(主观条件)的影响。从客观条件来看，有意义学习的材料本身必须具有逻辑意义，学习材料在学习者的心理上是可以理解的，是在其学习能力范围之内的。从主观条件来看，首先，学习者认知结构中必须具有能够同化新知识的适当的认知结构。其次，学习者必须具有积极主动地将符号所代表的新知识和认知结构中的适当知识加以联系的倾向性。最后，学习者必须积极主动地使这种具有潜在意义的新知识与认知结构中的有关1日知识发生相互作用，使认知结构或旧知识得到改善，使新知识获得实际意义即心理意义。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9fel777K

本试题收录于：教育基础知识题库事业单位考试分类

教育基础知识

事业单位考试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

有意义学习需要具备哪些条件?

教育基础知识

事业单位考试

引起黄土高原水土流失的最主要因素是（）。

学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的_，实质上就没有_。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

2008年某市科技活动经费支出305.2亿元，按可比口径计算，比上年增长6.7％。按隶属关系分：中央在该市单位224.5亿元，占总计的73.6％；地方属单位80.7亿元，占26.4％。按单位类型分：科研机构159.0亿元，占52.1％；高等院校21.2亿元

衡量一个国家经济总量的指标不包括()。

下列观点不属于达尔文进化理论的是：

感觉对比，是指同一感受器接受不同刺激而使得感受性发生变化的现象。下列属于感觉对比范畴的是()。

慢性宫颈炎的主要病理改变有哪些?

A．急性膀胱炎B．急性肾盂肾炎C．泌尿系结核D．膀胱肿瘤女，突发膀胱刺激症状伴血尿，无发热及腰痛，应先考虑

矫治力强度为重度力的是

社会工作在西方产生和发展的重要思想来源是(　　)。

从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的()。

杨老师在讲授《雪地里的小画家》一课时，通过大屏幕播放雪景，让学生感受雪的美。杨老师采用了什么教学方法？()

人类大脑具有记忆、储存、联想、创造等功能，如果人的大脑受损，就会丧失思维能力，没有意识，这表明()。

一个长7厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体盒子，一只瓢虫从盒子的任意一个顶点，爬到与该顶点在同一体对角线的另一个顶点，则所有情形的爬行路线的最小值是()。

设φ(x)为区间[0，1]上的正值连续函数，a，b为任意常数，区域D={(x，y)｜0≤x≤1，0≤y≤1}，则=()

A、Withathesisstatement.B、Withalistofreferences.C、Withasummaryoftheconference.D、Withaconclusionofthepaper.A这

有意义学习需要具备哪些条件?

教育基础知识

事业单位考试

引起黄土高原水土流失的最主要因素是（）。

学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的___________，实质上就没有___________。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

衡量一个国家经济总量的指标不包括()。

下列观点不属于达尔文进化理论的是：

感觉对比，是指同一感受器接受不同刺激而使得感受性发生变化的现象。下列属于感觉对比范畴的是()。

慢性宫颈炎的主要病理改变有哪些?

A．急性膀胱炎B．急性肾盂肾炎C．泌尿系结核D．膀胱肿瘤女，突发膀胱刺激症状伴血尿，无发热及腰痛，应先考虑

矫治力强度为重度力的是

社会工作在西方产生和发展的重要思想来源是( )。

从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的()。

杨老师在讲授《雪地里的小画家》一课时，通过大屏幕播放雪景，让学生感受雪的美。杨老师采用了什么教学方法？()

人类大脑具有记忆、储存、联想、创造等功能，如果人的大脑受损，就会丧失思维能力，没有意识，这表明()。

一个长7厘米、宽5厘米、高3厘米的长方体盒子，一只瓢虫从盒子的任意一个顶点，爬到与该顶点在同一体对角线的另一个顶点，则所有情形的爬行路线的最小值是()。

设φ(x)为区间[0，1]上的正值连续函数，a，b为任意常数，区域D={(x，y)｜0≤x≤1，0≤y≤1}，则=()

A、Withathesisstatement.B、Withalistofreferences.C、Withasummaryoftheconference.D、Withaconclusionofthepaper.A这

学生的求知欲(问题意识)和表现欲(参与意识)、求知的欢乐和实现愿望是推进课堂教学发展的永恒的内动力。没有认识的_，实质上就没有_。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

社会工作在西方产生和发展的重要思想来源是(　　)。