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  3. 学习《艾青诗选》，教师结合全书内容指导阅读方法。下列做法不适合的是( )。

学习《艾青诗选》，教师结合全书内容指导阅读方法。下列做法不适合的是( )。

admin2022-03-10  86
问题 学习《艾青诗选》，教师结合全书内容指导阅读方法。下列做法不适合的是(    )。
选项 A、鉴赏关键意象，把握情感基调
B、结合创作背景，分析作品主题
C、感悟诗歌意境，体会人生哲理
D、品味语言格律，归纳艺术手法
答案D
解析 艾青的诗歌中有着丰富的意象，如土地、太阳等，这些意象营造了多种不同的诗歌意境，体现了诗人对多灾多难的祖国的热爱和对胜利、光明未来的期盼。鉴赏诗歌意象是把握艾青作品情感基调的重要途径，A项做法合适。艾青的诗歌与现实结合紧密，富有时代特点，理解其作品主题需要结合创作背景，B项做法合适。艾青1978年以后的诗歌作品，常通过意象组合的方式营造某种意境，阐述某种人生哲理，阅读这类哲理小诗，需结合诗歌意境，C项做法合适。艾青的诗是自由体诗的代表，他的诗很少注重诗句的韵脚、字数、行数的整齐划一，故“品味语言格律”不适合作为阅读艾青诗歌的方法，D项做法不合适。
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