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现有一项关于学生的学习动机水平与学习成绩关系的研究,在分析两者关系时,有人建议用相关分析,有人建议用回归分析。根据条件回答下列问题:(2014.83) 若学生动机水平与学习成绩的相关系数为0.95,能否判断学习成绩的变异可用动机水平来解释?如果可以,解释
现有一项关于学生的学习动机水平与学习成绩关系的研究,在分析两者关系时,有人建议用相关分析,有人建议用回归分析。根据条件回答下列问题:(2014.83) 若学生动机水平与学习成绩的相关系数为0.95,能否判断学习成绩的变异可用动机水平来解释?如果可以,解释
admin
2019-09-19
60
问题
现有一项关于学生的学习动机水平与学习成绩关系的研究,在分析两者关系时,有人建议用相关分析,有人建议用回归分析。根据条件回答下列问题:(2014.83)
若学生动机水平与学习成绩的相关系数为0.95,能否判断学习成绩的变异可用动机水平来解释?如果可以,解释量是多少?如果不可以,为什么?
选项
答案
学习成绩的变异可用动机水平来解释,因为,r=0.95;所以,R
2
=0.9025。因此,可以解释其变异的90.25%。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9vNi777K
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心理学312题库学硕统考专业分类
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心理学312
学硕统考专业
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