现有一项关于学生的学习动机水平与学习成绩关系的研究，在分析两者关系时，有人建议用相关分析，有人建议用回归分析。根据条件回答下列问题：(2014．83) 若学生动机水平与学习成绩的相关系数为0．95，能否判断学习成绩的变异可用动机水平来解释?如果可以，解释

admin2019-09-19 56

问题现有一项关于学生的学习动机水平与学习成绩关系的研究，在分析两者关系时，有人建议用相关分析，有人建议用回归分析。根据条件回答下列问题：(2014．83)
若学生动机水平与学习成绩的相关系数为0．95，能否判断学习成绩的变异可用动机水平来解释?如果可以，解释量是多少?如果不可以，为什么?

选项

答案学习成绩的变异可用动机水平来解释，因为，r＝0．95；所以，R²＝0．9025。因此，可以解释其变异的90．25％。

解析

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心理学312

学硕统考专业

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工业心理学包括

下列测验中属于成就测验的是()。

思维的特征包括()。

随机实验组控制组前测后测设计的基本模式为()。

初中生同伴关系的显著特点是()。

情绪的生理指标包括

二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2，74)=2．86。由此可知()

在奥苏伯尔看来，有意义学习的前提包括

简述概化理论研究中G研究和D研究的含义及其研究内容。

某学业成就测验由100道五选一的单项选择题组成，每题1分。如果要从统计上(95％的把握)排除猜测作答的情形，考生正确回答的题目数量至少应该是()。(2009年)

前列腺的组织学分区法。

造成维生素D缺乏性佝偻病的原因包括

A、妥布霉素+哌拉西林B、庆大霉素+麦迪霉素C、庆大霉素+青霉素D、妥布霉素+氨曲南E、新霉素局部使用治疗敏感细菌引起的各种皮肤和黏膜感染的药物是

无菌物品灭菌合格率是

我国的预算共分为五级，其中最低一级是()。

设由x=zey+z确定z=z(x，y)，则dz｜(e，0)=________。

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi3．cpp。其中定义的类并不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完整。(1)定义私有数据成员year、month、day，分别用于年、月、日，它们都是int型的数据，请在注释／／****1

WhenRohertoFelizcametotheUSAfromtheDominicanRepublic,heknewonlyafewwordsofEnglish.Educationsoonbecamea【S1】

心理学312

学硕统考专业

工业心理学包括

下列测验中属于成就测验的是()。

思维的特征包括()。

随机实验组控制组前测后测设计的基本模式为()。

初中生同伴关系的显著特点是()。

情绪的生理指标包括

二因素设计的方差分析中，交互作用的效应是F(2，74)=2．86。由此可知()

在奥苏伯尔看来，有意义学习的前提包括

简述概化理论研究中G研究和D研究的含义及其研究内容。

某学业成就测验由100道五选一的单项选择题组成，每题1分。如果要从统计上(95％的把握)排除猜测作答的情形，考生正确回答的题目数量至少应该是()。(2009年)

前列腺的组织学分区法。

造成维生素D缺乏性佝偻病的原因包括

A、妥布霉素+哌拉西林B、庆大霉素+麦迪霉素C、庆大霉素+青霉素D、妥布霉素+氨曲南E、新霉素局部使用治疗敏感细菌引起的各种皮肤和黏膜感染的药物是

无菌物品灭菌合格率是

我国的预算共分为五级，其中最低一级是()。

设由x=zey+z确定z=z(x，y)，则dz｜(e，0)=________。

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi3．cpp。其中定义的类并不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完整。(1)定义私有数据成员year、month、day，分别用于年、月、日，它们都是int型的数据，请在注释／／********1****

WhenRohertoFelizcametotheUSAfromtheDominicanRepublic,heknewonlyafewwordsofEnglish.Educationsoonbecamea【S1】

使用VC6打开考生文件夹下的源程序文件modi3．cpp。其中定义的类并不完整，按要求完成下列操作，将类的定义补充完整。(1)定义私有数据成员year、month、day，分别用于年、月、日，它们都是int型的数据，请在注释／／****1