首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
甲与乙因情生仇。一日黄昏,甲持锄头路过乙家院子,见甲妻正在院内与一男子说话,以为是乙举锄就打,对方重伤倒地后遂发现是乙的哥哥。甲心想,打伤乙的哥哥也算解恨。关于甲的行为,下列选项错误的有
甲与乙因情生仇。一日黄昏,甲持锄头路过乙家院子,见甲妻正在院内与一男子说话,以为是乙举锄就打,对方重伤倒地后遂发现是乙的哥哥。甲心想,打伤乙的哥哥也算解恨。关于甲的行为,下列选项错误的有
admin
2019-03-14
41
问题
甲与乙因情生仇。一日黄昏,甲持锄头路过乙家院子,见甲妻正在院内与一男子说话,以为是乙举锄就打,对方重伤倒地后遂发现是乙的哥哥。甲心想,打伤乙的哥哥也算解恨。关于甲的行为,下列选项错误的有
选项
A、甲的行为属于对象错误,成立过失致人重伤罪
B、甲的行为属于方法错误,成立故意伤害罪
C、根据法定符合说,甲对乙成立故意伤害(未遂)罪,对乙的哥哥成立过失致人重伤罪
D、甲的行为不存在任何认识错误,理所当然成立故意伤害罪
答案
A,B,C,D
解析
本题考点为刑法上的认识错误。事实上的认识错误分为:客体错误,即行为人预想侵犯的对象与实际侵犯的对象在法律性质上不同(分属不同的犯罪构成);对象错误,即指行为人预想侵犯的对象与行为人实际侵犯的对象在法律性质上是相同的(属于同一构成要件);手段错误,即指行为人对犯罪手段发生误用;行为偏差,又叫作目标打击错误、打击错误,指行为人预想打击的目标与实际打击的目标不一致;因果关系错误,即指行为人对自己的行为和所造成的结果之间因果关系的实际情况发生误认。本题中,甲的行为属于对象错误,但由于乙和乙的哥哥都是人,同属于《刑法》故意伤害罪的保护对象,成立故意伤害罪。故本题四个选项的说法都是错误的。本题选ABCD。在此,为考生总结一下对刑法上认识错误的处理:本来不想犯罪,因为认识错误导致危害结果发生的,有过失定过失,无过失定意外事件;本来想犯罪,因为认识错误而未能完成的,如果:(1)没有超越同一犯罪构成的,则仍定原来犯罪的既遂,(2)超越同一犯罪构成的,定犯罪预备或既遂。对此重要考点,考生务必理解和掌握。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/9vta777K
本试题收录于:
法律硕士(非法学)专业基础课题库专业硕士分类
0
法律硕士(非法学)专业基础课
专业硕士
相关试题推荐
犯罪的基本特征。
赵某将一匹易受惊吓的马赠给李某,但未告知此马的习性。李某在用该马拉货的过程中,雷雨大作,马受惊狂奔,将行人于某撞伤。下列哪一个选项是正确的()。
被告人唐某的婆婆与唐某妯娌因琐事发生争吵。争吵中,妯娌的舅父用铁锹击打婆婆的腿部,唐某立马前去夺过妯娌舅父手中的铁锹,朝妯娌舅父的头部击打,导致妯娌舅父当场死亡。下列说法正确的是()。
李某持三角刮刀抢劫王某财物,王某夺下李某的三角刮刀,并将李某推倒在水泥地上,李某头部着地,当即昏迷。王某随后持三角刮刀将李某杀死。关于王某行为的性质,正确的是()。
妇女A是精神病人,生下女儿B,她的丈夫C对她不管不问,结果A所在的单位D对其履行监护权,一监护就是23年。现在A的弟弟E看到A有工资卡和公房使用权,主动提出承担监护职责,D单位同意,交付了A的工资卡和住房使用权。但是E并没有履行监护职责,他把A送入养老院,
妇女A是精神病人,生下女儿B,她的丈夫C对她不管不问,结果A所在的单位D对其履行监护权,一监护就是23年。现在A的弟弟E看到A有工资卡和公房使用权,主动提出承担监护职责,D单位同意,交付了A的工资卡和住房使用权。但是E并没有履行监护职责,他把A送入养老院,
下列危害国家安全罪中属于特殊主体的犯罪是()。
我国《民法通则》第二条规定;“中华人民共和国民法调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系。”请问:本法条是关于什么的规定?
朱某因诈骗罪被人民法院判处有期徒刑3年,人民法院在量刑时考虑到朱某积极退赃并兼具其他量刑情节,决定宣告缓刑3年。缓刑考验期满后,公安机关又查获朱某在缓刑考验期满后不久又犯交通肇事罪。对朱某的行为,应当如何处理()。
简述我国刑法所规定的共同犯罪人的刑事责任。
随机试题
简述正中神经的分支分布、支配及损伤后的表现。
I.Itisimperativethatyou_____ontime.
男性,14岁,左股骨下端骨肉瘤,胸片未见异常,最佳的治疗方案是
(2004)一钢筋混凝土梁,截面尺寸见图,弯矩设计值为150kN·m,采用C25,fc=11.9N/mm2,fy360N/mm2,计算所需的钢筋面积(近似取内力臂为0.9h0)。
下列描述中不正确的有()。
导游人员在进行导游活动时,无论遇到何种情形,都不得中止导游活动。()
针对多种敏感情境的系统脱敏处理方法包括()。
实现法的历史类型更替的根本途径是()。
请以“机会、关键、积极、始终、心态”五个词编一段话。
Peoplewhoworksastheleaderofacompany.Peoplegotheretotakeplanes.
最新回复
(
0
)