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简述认知差异的教育含义。
简述认知差异的教育含义。
admin
2010-12-30
53
问题
简述认知差异的教育含义。
选项
答案
认知方式没有优劣、好坏之分,只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱,主要影响学生的学习方式。智力是影响学习的一个重要因素。在传统教学条件下,智力是学习成绩的一个可靠的预测指标。然而,智力并不影响学习能否发生,它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。所有这些认知差异表明,我们必须根据学生认知差异的特点与作用,不断改革教学,努力做到因材施教。 (1)应该创设适应学生认知差异的教学组织形式; (2)采用适应认知差异的教学方式; (3)运用适应认知差异的教学手段。
解析
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中学教育心理学
原教师资格
教师资格
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