简述认知差异的教育含义。

admin2010-12-30 50

问题简述认知差异的教育含义。

选项

答案认知方式没有优劣、好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。智力是影响学习的一个重要因素。在传统教学条件下，智力是学习成绩的一个可靠的预测指标。然而，智力并不影响学习能否发生，它主要影响学习的速度、数量、巩固程度和学习的迁移。所有这些认知差异表明，我们必须根据学生认知差异的特点与作用，不断改革教学，努力做到因材施教。 (1)应该创设适应学生认知差异的教学组织形式； (2)采用适应认知差异的教学方式； (3)运用适应认知差异的教学手段。

解析

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学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。()
根据《儿童权利公约》，学生是权利的______，享有法律规定的各项社会权利。
学校的课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动的________和________可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。
确定教育目的的依据是什么?
教师是学生学习的()，是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。
口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的()。
________是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识。
考试命题的质量指标主要有_____、_____、区分度和难度。
关于教师的劳动特点，苏霍姆林斯基认为：“没有一条教育规律，没有一条真理是可以对一切儿童绝对同样适用的……培养人首先就要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界。”
鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的【】

随机试题

侦查人员在必要时，可以强制检查下述哪类人员的人身?()
关于治疗结核性腹膜炎激素的应用，下列说法不对的是：()
患者，男，45岁，5天前突起寒战高热，最高体温40．6℃，伴肝区持续性胀痛。查体：皮肤巩膜无黄染．右上腹肌紧张，压痛明显，肝肋缘下3cm，质地稍硬，触痛明显，表面无结节。肝B超示肝右叶3cm×2cm大小之液性暗区，未见结节影。最常见的致病菌是
男，46岁。突发头痛、呕吐1小时就诊。既往有高血压病史。体检：血压165/95mmHg，神志清，颈项强直，Kernig征阳性，四肢肌力正常，Babinski征阴性，若CT提示脑正中裂及右大脑外侧裂、枕大池高密度影，下列治疗错误的是
A．国务院药品监督管理部门B．省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门C．国务院和省、自治区、直辖市人民政府的药品监督管理部门D．国务院药品监督管理部门或者国务院药品监督管理部门授权的省、自治区、直辖市人民政府药品监督管理部门《中华人民共和国药品
随园菜的代表菜有：素燕鱼翅、鳆鱼炖鸭、草菇蒸鸡等。()
以纲要的形式对某一具体学科教学内容进行编订的指导性文件是()。
十八大的报告中论述：全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，完善终身教育体系，建设学习型社会。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感。教师专业发展的阶段性表明，教师任职期应接受()。
A.Itsoundslikeaflu.B.Ialsoadviserestingforacoupleofdays.C.Boy,whenitrains,itpours.Doctor:Whathasbeen
报表的作用不包括()。

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简述认知差异的教育含义。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。()

根据《儿童权利公约》，学生是权利的______，享有法律规定的各项社会权利。

学校的课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动的和可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。

确定教育目的的依据是什么?

教师是学生学习的()，是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。

口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的()。

________是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识。

考试命题的质量指标主要有_、_、区分度和难度。

关于教师的劳动特点，苏霍姆林斯基认为：“没有一条教育规律，没有一条真理是可以对一切儿童绝对同样适用的……培养人首先就要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界。”

鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的【】

侦查人员在必要时，可以强制检查下述哪类人员的人身?()

关于治疗结核性腹膜炎激素的应用，下列说法不对的是：()

男，46岁。突发头痛、呕吐1小时就诊。既往有高血压病史。体检：血压165/95mmHg，神志清，颈项强直，Kernig征阳性，四肢肌力正常，Babinski征阴性，若CT提示脑正中裂及右大脑外侧裂、枕大池高密度影，下列治疗错误的是

随园菜的代表菜有：素燕鱼翅、鳆鱼炖鸭、草菇蒸鸡等。()

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

学生是学校的主体，是具有能动性的教育对象。()

根据《儿童权利公约》，学生是权利的______，享有法律规定的各项社会权利。

学校的课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动的________和________可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。

确定教育目的的依据是什么?

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________是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识。

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以纲要的形式对某一具体学科教学内容进行编订的指导性文件是()。

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报表的作用不包括()。

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考试命题的质量指标主要有_、_、区分度和难度。