雅典城邦的民主政治课堂教学实录片段。在学习人教版高中历史必修I“雅典城邦的政治民主”一课时．某位老师考虑到“雅典民主”的评价是一个重点、难点，因而为了掌握让同学们它，便设计了一个让学生合作参与的教学活动。在学习本节课前，教师先宣布准备班内选举一名历史课代

admin2017-05-15 22

问题雅典城邦的民主政治课堂教学实录片段。
在学习人教版高中历史必修I“雅典城邦的政治民主”一课时．某位老师考虑到“雅典民主”的评价是一个重点、难点，因而为了掌握让同学们它，便设计了一个让学生合作参与的教学活动。在学习本节课前，教师先宣布准备班内选举一名历史课代表，除了讲明历史课代表的职责外，他更多的鼓励学生参选，但有一个条件，每位参选者必须准备2—3分钟的竞选演讲，阐述自己当选后准备如何提高班级的历史学习成绩。在讲完了雅典民主的内容之后，这位老师便宣布准备采用雅典民主的方式选举产生历史课代表。同学们听了都很兴奋，这种兴奋来源于对雅典民主的向往，来源于自己能参与。
等到选举时，教师请有意参选的同学到讲台前，然后宣布选举人和被选举人资格。他首先宣布借读生没有选举资格，再宣布没有本市户口的同学没有资格，这样就有几名同学被迫退出选举，对此大家似乎没有太大争议。可当老师宣布女同学没有资格时，女同学大呼不公平，直到老师不得不解释这是按雅典民主程序进行选举后，大家才安静下来。然后老师再宣布每个小组只能出一名代表，又有人退出。随后在剩下的竞选者演讲完了自己的竞选纲领后，由剩下的具有选举权的同学举手表决，这样才选出了历史课代表。
选举结束后，老师既请当选者谈感想，也请落选者、女同学、借读生等谈感受，等大家都谈完了．对雅典民主的全面、客观的评价也水到渠成了。
问题：
就历史教学而言，采取体验式教学有哪些难点，在实践中应注意哪些问题?

选项

答案难点有以下三点： ①课前：确定主题、搜集资料；②课中：引导参与→情境创设→实践探索→成果交流；③课后：总结知识、提升能力。应注意的问题：教师做好教学引导工作，将教学主体定位为学生；体验活动的主题及内容应符合课程目标．切忌偏离主题；教师应促成学生将情感体验转化为继续学习的动力。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/A2sq777K

本试题收录于：中学历史题库教师公开招聘分类

中学历史

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

中学历史

教师公开招聘

下列叙述正确的是()。

一般使用高级语言编写的程序称为源程序，源程序不能直接在计算机中运行，需要相应的语言处理程序翻译成______后才能运行。

想知道“中国最早的人类”，通过网上搜索得出两种不同的答案，一是元谋人，二是巫山人，其中比较可信的判断方法是_____。

某计算机教室突然出现所有学生机不能上网，但可以相互访问，最可能的原因是()。

在Excel中，删除单元格时，会弹出一个对话框，()不是其中的选项。

学校实现教育培养人的目的的基本途径是()。

在交流与讨论中，要求学生之间对各自提出的观点不作肯定或否定的评价和讨论．而是尽可能多地提出与讨论问题相关的观点，这种交流与讨论形式是指()。

下面概念中，不属于面向对象方法的是()。

简单判断是指______的判断。

产生死锁的四个必要条件是什么?解决死锁常用哪三种常用措施?

MRSA的筛选培养条件是

已知外纵墙的窗间墙截面为1200mm×240mm，采用蒸压灰砂砖MU10和M5的混合砂浆砌筑如题图，钢筋混凝土大梁截面尺寸b×h=250mm×600mm，在梁端设置650mm×240mm×240mm预制垫块。由荷载设计值所产生的支座反力80kN，上部传来作

关于现浇钢筋混凝土板最小厚度的说法，错误的是()。

某学生观看了电影《战狼》后，对军人产生敬佩，立志成为一名中国人民解放军战士。根据加涅的学习结果分类，这属于()。

刺激泛化与刺激分化是互补过程。()

设随机变量X的分布函数为F(x)＝0．2F1(x)+0．8F1(2x)，其中F1(y)是服从参数为1的指数分布的随机变量的分布函数，则D(X)为()．

A、开车B、坐地铁C、走路D、坐公交车B根据“从明天起我就坐地铁上班了”这句话，可知选B。