美术教师要尊重每一个学生学习美术的权利，在课堂上要做到（）。[江苏2019]

admin2022-11-23 70

问题美术教师要尊重每一个学生学习美术的权利，在课堂上要做到（）。[江苏2019]

选项 A、发挥教师主体作用，采用统一的教学方法，力求每个学生做出统一的作品
B、课堂上学生可以自由发挥，不需要教师引导
C、不喜欢美术的学生可以不用参与课堂教学活动
D、因材施教，关注每一个学生在美术学习中的表现和发展

答案D

解析《义务教育美术课程标准（2011年版）》第四部分“实施建议”中指出，坚持面向全体学生的教学观。尊重每一个学生学习美术的权利，关注每一个学生在美术学习中的表现和发展，做到因材施教，有针对性地采用教学方法和手段，力争让每一个学生学有所获。农村和边远地区的教师要因地制宜，灵活地选用和创造适合当地美术教学条件的教学方法和手段，努力提高教学质量。故此题选D。

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美术教师要尊重每一个学生学习美术的权利，在课堂上要做到（）。[江苏2019]

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个案管理的服务对象大多是同时遭受多样的问题，在获得帮助和资源利用方面有困难的()。

矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是()。

职工在职业活动过程中遭遇危机和冲突时，需要企业社会工作者与主管部门进行沟通协调，此时企业社会工作者扮演()角色。

企业员工刘某，因工伤而导致残疾，丧失了劳动能力，他要求企业支付医疗费用和康复费。但遭拒绝，于是向社会工作者小李求助。小李接案后，需要设立服务目标，下面目标中最适切的是()。

社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现，小军手臂及面部有多处瘀青，并且步态不正常，此时，社会工作者首先应该()。

学校社会工作者大潘了解到，一部分学生虽然有学习意愿，但对老师布黄的学习任务，要么马虎对付，要么拖拖拉拉，影响了学习效果。为提升这些学生的行动力，大潘计划开展一系列有针对性的服务，适宜的做法有()。

对既往军旅生涯的不舍和留恋，对当下处境的不满和无奈，是部分军休干部的心理特征。社会工作者计划运用人生回顾方法来帮助这些军休干部，目的在于协助他们()。

下面不属于社会工作实务中评估目的的是()。

要使程序执行后的输出结果为ABCD，应在横线处添加语句()。#includeusingnamespacestd；classA{public：A0{cout

人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量是()

风湿性硬化性心内膜病变，最常受累的部位是

关于防空地下室顶板的装修做法，错误的是：

根据《标准施工招标文件》，关于施工合同变更及管理的说法，正确的有()。[2013年真题]

沈先生在理财规划师的介绍下，刚刚购买了生死两全保险，关于此种保险的说法正确的是()。

肌肉痉挛俗称抽筋，是肌肉不自主的()。

【H1】【H12】

美术教师要尊重每一个学生学习美术的权利，在课堂上要做到（ ）。[江苏2019]

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个案管理的服务对象大多是同时遭受多样的问题，在获得帮助和资源利用方面有困难的()。

矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，小王合适的做法是()。

职工在职业活动过程中遭遇危机和冲突时，需要企业社会工作者与主管部门进行沟通协调，此时企业社会工作者扮演()角色。

企业员工刘某，因工伤而导致残疾，丧失了劳动能力，他要求企业支付医疗费用和康复费。但遭拒绝，于是向社会工作者小李求助。小李接案后，需要设立服务目标，下面目标中最适切的是()。

社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现，小军手臂及面部有多处瘀青，并且步态不正常，此时，社会工作者首先应该()。

学校社会工作者大潘了解到，一部分学生虽然有学习意愿，但对老师布黄的学习任务，要么马虎对付，要么拖拖拉拉，影响了学习效果。为提升这些学生的行动力，大潘计划开展一系列有针对性的服务，适宜的做法有()。

对既往军旅生涯的不舍和留恋，对当下处境的不满和无奈，是部分军休干部的心理特征。社会工作者计划运用人生回顾方法来帮助这些军休干部，目的在于协助他们()。

下面不属于社会工作实务中评估目的的是()。

要使程序执行后的输出结果为ABCD，应在横线处添加语句()。#includeusingnamespacestd；classA{public：A0{cout

人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适合社会需要的物质力量是()

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【H1】【H12】

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