《中华民国临时约法》规定的政体是( )(2018年一综一第38题)

admin2019-07-02 27

问题《中华民国临时约法》规定的政体是( )(2018年一综一第38题)

选项 A、君主立宪制
B、总统制
C、半总统制
D、责任内阁制

答案D

解析本题考查《中华民国临时约法》的内容。《中华民国临时约法》确立了资产阶级民主共和国的政治体制和国家制度，实行三权分立的政府组织原则，改总统制为责任内阁制，以限制袁世凯的权力。A项中的君主立宪制是“立宪派”所倡导的，只是对君主权力加以限制，不废除君主制度。B项中，总统制来自美国．强调总统的特殊地位。C项中，半总统制来自法国。主要对总统权力加以限制。《中华民国临时约法》采用责任内阁制。故答案为D。

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《中华民国临时约法》规定的政体是( )(2018年一综一第38题)

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法律关系的客体包括()。

社会主义政治文明的含义有()。

从各国宪法规定和宪法实践看，宪法修改的程序一般包括()。

西周时期实行()的立法指导思想。

封建制五刑体系中，加、减若干等，实行上下推算原则量刑的刑罚有()。

下列关于我国法律监督体系中审计监督的表述，正确的是()(2009年综合课单选第13题)

下列选项中，属于我国人民法院审判工作原则的有()(2015年非法学综合课多选第56题)

《历代名臣奏议》中记载，宋高宗时“狱司推鞫，法司检断，各有司存，所以防奸也”。材料反映的司法制度是()(2016年法学综合课单选第18题)

下列关于“十恶”的表述，正确的是()(2014年非法学综合课单选第38题)

唐朝有关禁违止邪的官吏守则是()。

不当得利

关于糖原分解的叙述正确的是

不确定性分析包括(　　)。

心理测验主要不在()上进行。

割裂必然性与偶然性的辩证关系，会导致()。

Theeffectofthebabyboomontheschoolshelpedtomakepossibleashiftinthinkingabouttheroleofpubliceducationinthe

跨文化交际指在特定的交际情境中，具有不同____________的交际者使用同一种语言进行的口语交际。(暨南大学2017)

[A]vibration[B]inexplicable[C]symposium[D]unlikely[E]terrestrial[F]studied[G]strangely[H]over-l

编写如下程序：PrivateSub．Commandl-Cliek()Dimstrl’AsString，str2AsStringstrl=InputBox(“输入一个字符串”)：subfstr1，str2：Printstr2EndSub

《中华民国临时约法》规定的政体是( )(2018年一综一第38题)

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法律关系的客体包括()。

社会主义政治文明的含义有()。

从各国宪法规定和宪法实践看，宪法修改的程序一般包括()。

西周时期实行()的立法指导思想。

封建制五刑体系中，加、减若干等，实行上下推算原则量刑的刑罚有()。

下列关于我国法律监督体系中审计监督的表述，正确的是()(2009年综合课单选第13题)

下列选项中，属于我国人民法院审判工作原则的有()(2015年非法学综合课多选第56题)

《历代名臣奏议》中记载，宋高宗时“狱司推鞫，法司检断，各有司存，所以防奸也”。材料反映的司法制度是()(2016年法学综合课单选第18题)

下列关于“十恶”的表述，正确的是()(2014年非法学综合课单选第38题)

唐朝有关禁违止邪的官吏守则是()。

不当得利

关于糖原分解的叙述正确的是

不确定性分析包括( )。

心理测验主要不在()上进行。

割裂必然性与偶然性的辩证关系，会导致()。

Theeffectofthebabyboomontheschoolshelpedtomakepossibleashiftinthinkingabouttheroleofpubliceducationinthe

跨文化交际指在特定的交际情境中，具有不同____________的交际者使用同一种语言进行的口语交际。(暨南大学2017)

[A]vibration[B]inexplicable[C]symposium[D]unlikely[E]terrestrial[F]studied[G]strangely[H]over-l

编写如下程序：PrivateSub．Commandl-Cliek()Dimstrl’AsString，str2AsStringstrl=InputBox(“输入一个字符串”)：subfstr1，str2：Printstr2EndSub

不确定性分析包括(　　)。