【2017-55】阅读以下材料并按要求回答问题。 (1)蔡元培所说的“教育者非以吾人教育儿童，而吾人受教于儿童之谓也”，反映了什么样的教育观念? (2)试从学校制度、教学内容和教学方法三个方面，说明蔡元培所说的“新教育”在20世纪20年代前

admin2019-08-07 47

问题【2017-55】阅读以下材料并按要求回答问题。
(1)蔡元培所说的“教育者非以吾人教育儿童，而吾人受教于儿童之谓也”，反映了什么样的教育观念?
(2)试从学校制度、教学内容和教学方法三个方面，说明蔡元培所说的“新教育”在20世纪20年代前后中国教育变革中的表现。
1918年，蔡元培在《新教育与旧教育之歧点》一文中指出：“夫新教育所以异于旧教育者，有一要点焉，即教育者非以吾人教育儿童，而吾人受教于儿童之谓也。吾国之旧教育以养成科名仕宦之材为目的……是教育者预定一目的，而强受教者以就之……新教育则否。在深知儿童身心发达之程序，而择种种适当之方法以助之。”

选项

答案(1)材料中蔡元培所说的“教育者非以吾人教育儿童，而吾人受教于儿童之谓也”反映了教育应从儿童出发、以儿童为师、以儿童为本位的儿童教育观，强调教育应尊重儿童的身心发展的特点、个性、需求及兴趣等方面。 (2)蔡元培所说的“新教育”在20世纪20年代前后中国教育变革中的表现主要有以下几个方面： ①学校制度方面：1922年的新学制根据儿童身心发展规律划分教育阶段：初等教育阶段趋于合理、更加务实；中等教育改善了中学与大学的衔接关系，增加了地方办学的伸缩余地，也增加了学生选择的余地。 ②教学内容方面：陈鹤琴的鼓楼幼稚园的课程实验，强调“大自然、大社会”都是活教材，让儿童在与自然、社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识。 ③教学方法方面：引进西方的教学方法如道尔顿制、设计教学法、蒙台梭利教学法等，注重儿童的个性发展，有利于因材施教。

解析

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