【2014年威海市真题】“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家( )的观点。

admin2015-10-30 18

问题【2014年威海市真题】“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家( )的观点。

选项 A、赫尔巴特
B、皮亚杰
C、杜威
D、陶行知

答案C

解析考查杜威的教育思想。杜威是现代教育理论的代表人物，提出了“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”，在教育的本质问题上，杜威认为，教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组或改造，另外还提出学校即社会。赫尔巴特是传统教育理论的代表人物，被誉为“现代教育学之父”，他提出了著名的“四段教学法”；皮亚杰是瑞士的教育家、心理学家，“儿童的认知发展阶段理论，，是其最著名的学说；陶行知是伟大的人民教育家，“生活教育理论”是其代表学说。

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教育基础知识

事业单位考试

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【2014年威海市真题】“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家( )的观点。

教育基础知识

事业单位考试

在日常生活中，我们经常可以看到小鸟两脚站在高压输电线上，高压输电线电压高达数万伏，小鸟却不会触电致死，这是因为()。

戏曲是我国传统的戏剧形式，剧中人物分别由()四种角色行当扮演。

简述加德纳的智力多因素说。

利用替代性选择影响价格谈判空间，下面的策略和技巧不可以被谈判者使用和借鉴的是()

为了使用比实际内存更大的内存空间，操作系统使用的技术称为()。

关于心肌传导性的描述中，错误的是

五种力量模型将大量不同的因素汇集在一个简便的模型中，以此分析一个行业的基本竞争态势。下列不属于五力模型中的一种力量的是()。

下列选项中，不属于测绘合同变更条件的是()。

为缩短总工期，应该采取措施缩短双代号网络计划中(　　)。

根据增值税法律制度的规定，增值税一般纳税人的下列行为中涉及的进项税额，不得从销项税额中抵扣的是()。

()是以发展学生智力为主要目的的一种教学模式，还可细分为传统模式、启发模式和讨论模式。

WhenshetookamopfromthesmallroomwhatMumreallywantedtodowas______.WhichofthefollowingwordsbestdescribesMu

【2014年威海市真题】“教育即生长”“教育即生活”“学校即社会”是教育学家( )的观点。

教育基础知识

事业单位考试

在日常生活中，我们经常可以看到小鸟两脚站在高压输电线上，高压输电线电压高达数万伏，小鸟却不会触电致死，这是因为()。

戏曲是我国传统的戏剧形式，剧中人物分别由()四种角色行当扮演。

简述加德纳的智力多因素说。

利用替代性选择影响价格谈判空间，下面的策略和技巧不可以被谈判者使用和借鉴的是()

为了使用比实际内存更大的内存空间，操作系统使用的技术称为()。

关于心肌传导性的描述中，错误的是

五种力量模型将大量不同的因素汇集在一个简便的模型中，以此分析一个行业的基本竞争态势。下列不属于五力模型中的一种力量的是()。

下列选项中，不属于测绘合同变更条件的是()。

为缩短总工期，应该采取措施缩短双代号网络计划中( )。

根据增值税法律制度的规定，增值税一般纳税人的下列行为中涉及的进项税额，不得从销项税额中抵扣的是()。

()是以发展学生智力为主要目的的一种教学模式，还可细分为传统模式、启发模式和讨论模式。

WhenshetookamopfromthesmallroomwhatMumreallywantedtodowas______.WhichofthefollowingwordsbestdescribesMu

为缩短总工期，应该采取措施缩短双代号网络计划中(　　)。