案例：某教室在上《草垛》一课时，请学生欣赏油画《草垛》并与向日葵实景照片及同类题材古典油画作品进行比较．引导学生分组讨论它们的异同。接着教师用三棱镜分析了光谱的原理，进而揭示后印象派绘画的色彩表现的特点。最后，教师在补充、归纳之后，让学生体验后印象派绘画

admin2015-05-18 52

问题案例：
某教室在上《草垛》一课时，请学生欣赏油画《草垛》并与向日葵实景照片及同类题材古典油画作品进行比较．引导学生分组讨论它们的异同。接着教师用三棱镜分析了光谱的原理，进而揭示后印象派绘画的色彩表现的特点。最后，教师在补充、归纳之后，让学生体验后印象派绘画的色彩表现魅力。
问题：这位教师用了哪些教学方法?优点是什么?

选项

答案(1)这位教师展示油画《草垛》和用三棱镜分析光谱原理，运用了演示法的教学方法。增强了直观性，学生能够获得丰富的关于后印象派油画的感性材料，帮助学生初步感知后印象派色彩特点，可以更好地引发学生学习本节课的兴趣和注意力，使他们更积极地思维，有助于锻炼学生的观察能力、感受能力和想象能力。 (2)这位教师展示向日葵实景图片与同类油画作品进行比较，运用了比较法的教学方法。直观的展示教学内容，使学生更容易理解和接受；让学生在对比分析中，更容易的掌握后印象派美术作品的特点和艺术规律；有利于调动学生自主学习和参与教学的积极性；有利于学生审美情趣的提高。 (3)这位教师引导学生分组讨论异同，运用了讨论法的教学方法。能发挥学生的主体作用、学习积极性和主动性，优化学生参与学习的质量与效果，培养学生间的合作与交往能力；激发学生的学习兴趣，提高学生学习的独立性，引导学生大胆表现自己、懂得分享。 (4)这位教师在讲解结束后，引导学生自己体验后印象派绘画的色彩，运用了练习和实践指导法的教学方法。学生能够增强对知识的理解程度，同时，一定程度上锻炼了动手能力、想象能力和创新能力。养成对美术的持久兴趣。 (5)这位教师在整节课之中运用了讲授法的教学方法，教师更好地控制了教学进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统地关于后印象派色彩的知识；有利于帮助学生全面、深刻、准确地掌握教材，大幅度的提高课堂的教学效果与效率。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AGFv777K

本试题收录于：美术学科知识与教学能力题库教师资格分类

美术学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

美术学科知识与教学能力

教师资格

学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于()。

专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的()来安排教学进度。

_______是在教育科学研究与教育实践之间架起的一座桥梁。

学生管理的原则包括()。

学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于()。

地方课程

简述课程计划编制应遵循的原则。

高等教育的文化功能包括()。

关于多媒体技术概念，下列选项中不正确的是()。

关于高强度螺栓连接施工的说法，正确的有()。

大气中的腐蚀除与氧有关外，还与大气中的二氧化硫、二氧化碳、硫化氢等混合量有关，因为这些气体能加快碳素钢的腐蚀。

A．水蛭B．乳香C．姜黄D．莪术E．郁金既能活血，又能消肿生肌的药物是

若将图4－17所示三铰刚架中AC杆上的力偶移至BC杆上，则A、B、C处的约束力()。

根据我国《税收征收管理法》的规定,纳税人的下列行为中,属于抗税行为的有()

在其他生产要素不变时，由劳动投入的增加所引起产量的变动，判断正确的是()。

西周时期的礼仪内容可以分为五个方面，其中嘉礼是()

关于程序设计基本概念，以下叙述错误的是()。