首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
李老师关心如何教好每一堂课的内容.如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师处于( )。
李老师关心如何教好每一堂课的内容.如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师处于( )。
admin
2015-05-13
37
问题
李老师关心如何教好每一堂课的内容.如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师处于( )。
选项
A、关注情景阶段
B、关注学生阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段
答案
A
解析
生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段,故排除D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性,有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上;把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段;在关注学生阶段,教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注情景阶段的特征,故选A。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AKkv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语听力教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpo
教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容(8分),并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。
下面是两位教师针对高一年级学生的作业布置。教学内容为“Earthquakes”。Teacher1:Step4:Homework1.Copythephrasesandsentencepatternsonyour
下面是一堂针对高一年级学生的听力课的听力材料及某个教学环节的记录。听力材料:一篇关于世界石油争端问题的新闻Teacher:Nowlistentothetapecarefullyandanswerthequestions
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“一元二次方程”的一条要求为:理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数学系数的一元二次方程.针对上述要求,完成下列任务.针对求解一元二次方程,请设计若干题目,包括例题3~5个,练习题2~3个,帮助学生理解
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中强调培养学生“符号意识”。简要回答“符号意识”表现为哪些方面,并举例说明。
下列关于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基本理念”的表述错误的是()。
传统教育非常偏重数学的思维训练价值,而忽视了数学的应用价值。在新课程改革的今天,《普通高中数学课程标准》把培养学生的数学应用意识作为数学教育的主要目标。教师在实施教学中,应如何发展学生的数学应用意识?
所谓模型思想,就是根据特定的研究目的,采用形式化的数学语言,去抽象地、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构。在义务教育阶段数学中,用字母、数字及其他数学符号建立起来的代数式、关系式、方程、函数、不等式及各种图表、图形等都是数学模型。
下面是一篇初中学生的习作,阅读并完成下列题。细节的自白①大家好!我的名字叫细节,我的爱好就是交朋友。每一个与我交朋友的人,他的朋友都会越来越多,周围的人也会更喜欢他。他们亲切地把我比喻成“开启成功之门的钥匙
随机试题
心脏病孕妇最危险时期是
男性,21岁,军人。2年前出现注意涣散,早晨懒于起床,出操时姗姗来迟,心不在焉,对领导批评也若无其事。独来独往,半年前更加懒,入睡即晚,双亲来信也懒得过目,理发、沐浴、更衣需战友一再催促,洗衣服也往水中一浸了事。对将来没有明确打算。该患者的诊断最可能是
患者,女性,38岁。患风心病、二尖瓣病变、心房颤动多年。服用地高辛0.25mg,每天1次,共12天,突然心室律变为规整,室率50次/分。如进行地高辛浓度测定,患者可能出现哪种情况
A.第一斜位B.第二斜位C.第三斜位D.第四斜位E.第五斜位被检者身体左后部靠近IR,X线从被检者右前方射入至左后方射出的摄影体位称为
管内受迫流动的进口段与热进口段相等时需有()。
下列不属于常用的财务杠杆比率的是()。
根据商标法及相关规定,下列哪些标志不得作为商标使用?
教师职业道德修养是指将教师职业道德要求转化为自己的信念,并付诸行为的活动。()
Militarydronesalreadyflyfrequentmissionsandcivilianoperationsusingunmannedaircraftarecoming.Drivcrlcsscarsarecl
有以下程序#include<stdio.h>main(){inta=5,b=1,t;t=(a<<2)|b;printf("%d\n",t);}
最新回复
(
0
)