培养学生审美( )能力是美育过程的起点。

admin2017-02-23 20

问题培养学生审美( )能力是美育过程的起点。

选项 A、感知
B、理解
C、判断
D、创造

答案A

解析美育从感知开始到理解，先有了感性认识才能上升到理性认识，所以培养学生审美感知能力是美育过程的起点。

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小学教育教学知识与能力

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