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在教育实验中,研究者试图控制师生的“实验情结”对实验结果的消极影响,应采取的措施是( )。(2017年)
在教育实验中,研究者试图控制师生的“实验情结”对实验结果的消极影响,应采取的措施是( )。(2017年)
admin
2018-12-05
37
问题
在教育实验中,研究者试图控制师生的“实验情结”对实验结果的消极影响,应采取的措施是( )。(2017年)
选项
A、双盲控制
B、纳入处理
C、重复验证
D、随机取样
答案
A
解析
本题主要考查实验设计过程中如何对变量进行控制。这里要理解控制师生“实验情结”的含义。它是指当师生得知自己要参与实验,教师和学生都会有霍桑效应产生,结果可能会影响到实验结果的信效度。解决这一问题的根本办法是双盲控制,也即不让师生知道自己是否是实验组。因此正确答案为A。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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