试述促进陈述性知识学习的教学策略。

admin2012-04-24 63

问题试述促进陈述性知识学习的教学策略。

选项

答案(1)动机化策略。是指教师在教学过程中，运用各种手段去激发学生的学习动机，使其明确新知识的意义和价值。 (2)复述策略。教师讲授新课时，让学生复述或回忆有关的旧知识，可以保证在新知识学习时，旧知识能顺利激活，合理利用。 (3)组织者策略。应用先行组织者可以促进学生对陈述性知识的掌握。 (4)多通道策略。所谓多通道策略是指教师在新知识的教学过程中，注意引导学生尽可能多地建立通往新知识的途径和通道，使新知识利于提取的线索更多，可供精加工的角度和信息更广泛，保持得更全面、更完整。 (5)多表征策略。它是指引导学生以不同的具体语言形式来表达同一个命题。 (6)复习策略。复习是防止遗忘和深化精加工的必要手段。 (7)系统化策略。陈述性知识的获得、存储、提取和建构都依赖于命题网络的良好组织和结构，有计划地引导学生对所学知识进行归类、组织和系统化才能使新、旧知识融会贯通，构建出最优化的命题网络。

解析

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试述促进陈述性知识学习的教学策略。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

“学不躐等”体现的教学原则是()

保育工作是保育员的事，与教师无关。

长期以来，我国学前教育基本理论研究一直处于前苏联学前教育理论体系的笼罩之中________教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。

表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。

根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课、_、技能课和_。

教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在：认识的间接性和______、认识的教育性和指导性。

作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指【】

论述教师个人为实现教师专业化应该做哪些主观努力?

虚拟存储器采用的页面调度算法是“先进先出”(FIFO)算法。()

在生态学分支学科中，按组织层次分类，生态学可分为()①个体生态学②种群生态学③群落生态学④生态系统生态学⑤景观生态学⑥全球生态学⑦区域生态学

乳衄的表现是

导致市场失灵的领域包括()。

按照工作原理可以划分为冲动式汽轮机和()汽轮机两种。

分项工程的单价分析中，分摊系数β等于整个工程项目的待摊费用之和除以所有分项工程的()。

下面与十三碑亭相符的是()

求曲线x3－3xy+y3=3上纵坐标最大和最小的点．

Whenshelistenstoatalk,shelikestosit______.

试述促进陈述性知识学习的教学策略。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

“学不躐等”体现的教学原则是()

保育工作是保育员的事，与教师无关。

长期以来，我国学前教育基本理论研究一直处于前苏联学前教育理论体系的笼罩之中________教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。

表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。

根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课、_____、技能课和_____。

教学作为学生的一个特殊认识过程，其认识的特殊性表现在：认识的间接性和______、认识的教育性和指导性。

作为一个教师，需要掌握教育理论的基本课程主要是指【】

论述教师个人为实现教师专业化应该做哪些主观努力?

虚拟存储器采用的页面调度算法是“先进先出”(FIFO)算法。()

在生态学分支学科中，按组织层次分类，生态学可分为()①个体生态学②种群生态学③群落生态学④生态系统生态学⑤景观生态学⑥全球生态学⑦区域生态学

乳衄的表现是

导致市场失灵的领域包括()。

按照工作原理可以划分为冲动式汽轮机和()汽轮机两种。

分项工程的单价分析中，分摊系数β等于整个工程项目的待摊费用之和除以所有分项工程的()。

下面与十三碑亭相符的是()

求曲线x3－3xy+y3=3上纵坐标最大和最小的点．

Whenshelistenstoatalk,shelikestosit______.

根据教学任务划分课的其中一种是将课分为新授课、_、技能课和_。