罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。

admin2011-10-21 61

问题罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。

选项 A、非指导性教学模式
B、结构主义课程模式
C、发展性教学模式
D、最优化教学模式

答案A

解析罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于非指导性教学模式。在非指导性教学模式中，对讨论负有主要责任的是学生，教师只是做些非指导性应答以引导或维持讨论。非指导性应答通常是一些简短的答话，这些话不是解释、评价或给予忠告，而是对理解加以反映、澄清、接受和证明，目的在于形成一种气氛，让学生愿意展开他们正在表达的观点。在这里，学生决定要学习的东西，他们自由设置自己的教学目标，并选择达到目标的方法，教师只是为他们提供一些材料。

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罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( )。

小学教育学

原教师资格

教师资格

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教师专业化的尝试始于【】

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性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，是______的核心。

______原则是一条具有中国传统文化特色的教学原则，它要求教师应认真了解和研究一个一个的具体学生。

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“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用【】

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下列不属于教育文献检索基本过程中分析与准备阶段的是()。

＝___________．

A、BecausetheybelieveFacebookcouldtellaperson’scapacity.B、Becausetheyconsideritasanefficientwaytotestloyalty.