2. 职业资格
  3. 学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，李某便经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家时对李某不是打就是骂。在学校，他扰乱课堂纪律、不做作业、不完成学习任务，还欺负同学，全班同学都看不起他、疏远他。但他喜欢运动，是

学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，李某便经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家时对李某不是打就是骂。在学校，他扰乱课堂纪律、不做作业、不完成学习任务，还欺负同学，全班同学都看不起他、疏远他。但他喜欢运动，是

admin2020-11-24  60
问题 学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，李某便经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家时对李某不是打就是骂。在学校，他扰乱课堂纪律、不做作业、不完成学习任务，还欺负同学，全班同学都看不起他、疏远他。但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。
问题：
简析李某不良品德行为形成的原因。
选项
答案李某不良品德行为的形成受外部条件和内部条件的影响。 从外部因素上看，主要包括以下三个方面。 ①家庭教养方式的影响。李某的父母离异，他跟着祖父生活，祖父对他是一种放纵式的教育，父亲回家对他的管教是一种权威式的管教，李某感受不到家庭的温暖，很容易产生敌对情绪。 ②社会风气的影响。李某因为经常和社会上的一些无业青年混在一起，沾染了社会不良的风气。 ③同伴群体的影响。李某在班级经常违反纪律并欺负同学，全班同学都看不起他、疏远他，致使他对班级没有归属感，疏远大家，更易出现不良的道德行为。 从内部因素上看，李某不良品德行为的形成还受到认知失调、态度定势和本身道德认知缺乏的影响。
解析
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