维果茨基提出了______，指两个邻近发展阶段间的过渡状态。

admin2010-12-30 43

问题维果茨基提出了______，指两个邻近发展阶段间的过渡状态。

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中学教育心理学

原教师资格

教师资格

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维果茨基提出了______，指两个邻近发展阶段间的过渡状态。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和______三个发展阶段。

心理学研究发现，个体生命早期的某个时期对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对其影响很小或几乎没有影响，这一时期在心理学中被称为______。

给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。()

________系统的扩展了皮亚杰的理论和方法，逐步发展成为一种结构上更严密、逻辑上更连贯的道德发展阶段理论。

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简述性格的特征差异。

________这是以实践为主的兴趣小组，这些活动对发展学生的兴趣爱好，培养他们成为科技队伍的后备力量具有重要的作用。

掌握若干概念之间关系的学习称为【】

人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的【】

皮亚杰认为，规则对儿童没有约束力的阶段是()。

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