于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )。

admin2016-12-03 46

问题于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师( )。

选项 A、遵循教学规律，实现学生全面发展
B、关注学生差异，促进全体学生发展
C、注重分层教学，促进学生均衡发展
D、注重循序渐进，实现师生教学相长

答案B

解析于老师根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习，体现了他关注学生的个体差异，B项正确。教学规律是教学过程中客观存在的，并不会因为学生的认知水平不同而变化，所以A项错误。分层教学是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待，题干中并没有进行分组教学，所以C项错误。循序渐进是要求教学要按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序进行，题干中于老师是根据学生认知发展的程度进行的教学，与顺序无关，所以D项错误。故本题选B。

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中学综合素质

教师资格

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中学综合素质

教师资格

【2015年山东济南／2014年山东济宁】义务教育法规定，实施义务教育，不收()。

【2015年重庆江北】教师职业道德养成的基本原则有()。

下列教师课堂行为中，体现教师正确运用无意注意规律的是()

【2015年重庆云阳／2015年河南】根据未成年人保护法规定，父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的()。

【2015年辽宁本溪】我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是()。

【2014年贵州三穗】当代中国所提出的教育导向思想是()。

【2014年贵州凯里】作为一名教师，如何理解终身学习的理念?

21世纪初，我国进行了新中国成立以来的第()次基础教育课程改革。

根据学习的定义，下列属于学习现象的是()。①会打球②个子越长越高③风沙吹进眼睛自然流泪④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕⑤儿童理解了“地球是圆的，而不是平的”

引起阴户肿胀、乳房隆起和慕雄狂等雌激素综合征的毒素是()。

A．包煎B．另煎C．先煎D．后入E．烊化

原告诉请被告返还借款5万元，为证明这一事实，原告向法院提交了被告书写的“借据”；被告则主张“借款已经清偿”，并向法院出示了原告交给他的“收据”。关于原、被告双方的证据，下列哪些选项是正确的?（　　　）。

采暖蒸汽一般采用()输送。

对决策管理层进行培训与开发的内容主要有()。

50人参加短信竞猜活动，要求参赛者在规定时间内猜对7道题目中的一半以上即可赢取奖品，已知其中有5道题分别有43人、41人、45人、38人、36人答对。问至少有多少人可以赢取奖品？

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