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  3. 根据拉什利的脑功能“整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是( )

根据拉什利的脑功能“整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是( )

admin2019-05-25  50
问题 根据拉什利的脑功能“整体说”，学习活动的效率与大脑受损伤的面积及部位之间的关系是(    )
选项 A、与面积大小成反比，与部位无关
B、与面积大小成正比，与部位无关
C、与面积大小成反比，与部位有关
D、与面积大小成正比，与部位有关
答案A
解析 20世纪初，拉什利采取脑毁损技术用白鼠进行了一系列走迷宫的实验。结果发现，在大脑损伤之后，动物习惯形成出现很大障碍，这种障碍与脑损伤的部位无关，而与损伤面积的大小有密切关系。由此，拉什利引申出了两条重要的原理：①均势原理：大脑皮层各个不同部分几乎以均等的程度对学习发生作用。②总体活动原理：就学习和记忆而言，大脑以一个总体来进行活动。学习和记忆的效率与大脑受损伤的面积大小成反比，而与损伤的部位无关。故本题选A。
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