请阅读下列材料：《多途径下载文件》选自教育科学出版社出版的《信息技术基础(必修)》第二章第三节《文件的下载》，是《文件的下载》的第二堂课，在第一堂课先学习了“网际快车(FlashGet)和FTP下载工具(CuteFTP)的使用以及文件的重要属性及类型，让

admin2018-08-10 78

问题请阅读下列材料：
《多途径下载文件》选自教育科学出版社出版的《信息技术基础(必修)》第二章第三节《文件的下载》，是《文件的下载》的第二堂课，在第一堂课先学习了“网际快车(FlashGet)和FTP下载工具(CuteFTP)的使用以及文件的重要属性及类型，让学生了解了文件在计算机系统的存储位置的具体表示”这些内容。将教材的顺序稍微改变了一下，将原来放在最后的下载软件的介绍提到前面，本节课重点让学生尝试网络文件的基本下载方法、下栽方案的选择和确定，对于不同性质不同类型的网站、不同的下载软件(断点续传、多线程、定时下载等)有初步的认识和体验，领会、掌握利用网络合法获取(下载)信息的方法。让学生对基本途径、可能的方案及不足有一个完整的把握，并能对其做出相对客观的评价。下节课再从下载效率的提高、策略的优化上让学生感受并做本章节的小结学习。
教学重点：选用适当的途径有效地下栽文件、存储和管理文件资源。
教学难点：网络文件下载方案的选择和确定。
学情分析：该班是重点中学实验班，学生有一定的自觉性及自学的能力，只因初中毕业于不同级别的学校，学生水平参差不齐。在《文件的下栽》的第一节课已经学习了相关的下载软件的使用，学生有了一定的技术支持。这节课直接让学生自己去体验、实践下载．选取下载的途径和可能的方法。
依据上述材料，完成下列任务：
请为本节课设计教学评价活动。

选项

答案教学评价：第一，先让各小组学生组内互评，以组为单位整理搜集到的最优信息。第二，老师搜集各组的作品，展示给全班同学，进行集体评价。第三，老师按以下几条指标来总结性点评各组的作品。 ①下载文件的保存位置是否统一，方便日后的使用。 ②文件是否改名保存，文件名是否标识了文件的主要内容或主要用途等。 ③网上下载的文字、图片内容是否标明出处，养成良好的网络道德意识等。 ④下载网站是否具有权威性。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

()是学生存完成学习过程中的基本行为和认知取向。

韦纳认为，学生在对自己的成功和失败进行分析归因时通常会归于()。

学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。()

心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。()

简述元认知训练的内容和实质。

人获取知识可以通过_和_两种方式。

非测验的评价技术有()。

教学中教师可以通过()方式来引起学生的注意。

二维码是一种用若干个与二进制相对应的几何图形来表示数据信息的编码形式，在图6所示的二维码生成器中输入文本“数字化学习中心”，生成图7所示的二维码，这个过程属于()。

下列作家中属于小说家的有（）

预计利润表的编制原则是__________。

嘌呤核苷酸从头合成的原料包括

股静脉内血栓形成可引起（　　）。

某男，17岁，暑湿季节，突发泄泻腹痛，便黄而黏，肛门灼热，舌质红，苔黄薄腻，脉滑数。医师诊为湿热蕴结之泄泻，处以中成药葛根岑连丸，连续服用3天，诸症悉除。葛根岑连丸除治上述湿热蕴结之泄泻外，又治()。

在Word文档编辑中，可以用鼠标拖动的方法实现文本块的移动，那么应该先选定Word文本块，然后()。

合格境内机构投资者(QDII)产品的相关当事人不包括()。

行政机关针对相对人所为的下列哪个行为属于行政给付?()

合唱团成员排练时站在一个五级的台阶上，最上面一级站N个人。若上面一级比下面一级多站一个人，则多了7个人；若上面一级比下面一级少站一个人，则少多少人?()

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

()是学生存完成学习过程中的基本行为和认知取向。

韦纳认为，学生在对自己的成功和失败进行分析归因时通常会归于()。

学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。()

心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。()

简述元认知训练的内容和实质。

人获取知识可以通过___________和___________两种方式。

非测验的评价技术有()。

教学中教师可以通过()方式来引起学生的注意。

二维码是一种用若干个与二进制相对应的几何图形来表示数据信息的编码形式，在图6所示的二维码生成器中输入文本“数字化学习中心”，生成图7所示的二维码，这个过程属于()。

下列作家中属于小说家的有（）

预计利润表的编制原则是__________。

嘌呤核苷酸从头合成的原料包括

股静脉内血栓形成可引起（ ）。

某男，17岁，暑湿季节，突发泄泻腹痛，便黄而黏，肛门灼热，舌质红，苔黄薄腻，脉滑数。医师诊为湿热蕴结之泄泻，处以中成药葛根岑连丸，连续服用3天，诸症悉除。葛根岑连丸除治上述湿热蕴结之泄泻外，又治()。

在Word文档编辑中，可以用鼠标拖动的方法实现文本块的移动，那么应该先选定Word文本块，然后()。

合格境内机构投资者(QDII)产品的相关当事人不包括()。

行政机关针对相对人所为的下列哪个行为属于行政给付?()

合唱团成员排练时站在一个五级的台阶上，最上面一级站N个人。若上面一级比下面一级多站一个人，则多了7个人；若上面一级比下面一级少站一个人，则少多少人?()

人获取知识可以通过_和_两种方式。

股静脉内血栓形成可引起（　　）。