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在《人性的崛起——文艺复兴美术》一课的教学设计中,王老师安排探究性的美术教学,以引导学生对文艺复兴时期的美术作品进行深度思考。下列做法中合适的是( )。
在《人性的崛起——文艺复兴美术》一课的教学设计中,王老师安排探究性的美术教学,以引导学生对文艺复兴时期的美术作品进行深度思考。下列做法中合适的是( )。
admin
2023-02-13
59
问题
在《人性的崛起——文艺复兴美术》一课的教学设计中,王老师安排探究性的美术教学,以引导学生对文艺复兴时期的美术作品进行深度思考。下列做法中合适的是( )。
选项
A、把课堂完全交给学生,并在结束前让学生分小组汇报
B、围绕关键问题,指引学生分组探究,并和学生进行讨论
C、学生朗读教材内容,并用自己的语言复述
D、教师讲解最前沿的艺术观点,并让学生进行识记和掌握
答案
B
解析
A项把课堂完全交给学生,课堂会失控,可能会偏离教学目标。C项让学生朗读教材内容并复述,没有体现探究精神。D项教师讲解,让学生识记和掌握,属于接受学习。探究学习强调以问题为导向,以探究、发现的方式来习得知识和技能.它与接受学习是相对的。B项既以问题为导向,又发挥了学生的探究精神,教师又能掌控课堂,保证教学目标的顺利实现,所以选择B项。
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美术学科知识与教学能力题库教师资格分类
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美术学科知识与教学能力
教师资格
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