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  3. 论述孔子的教育方法。

论述孔子的教育方法。

admin2021-11-12  60
问题 论述孔子的教育方法。
选项
答案(1)因材施教 这项原则主要解决教学中统一要求与个别差异的矛盾。孔子在教育实践的基础上，创造了因材施教的方法，并作为一个教育原则，贯穿于日常的教育工作之中。他是我国历史上第一个运用因材施教者，也是他在教育上获得成功的重要原因之一。施行因材施教的前提是承认学生间的个别差异，并了解学生的特点。孔子了解学生最常用的方法有两种：第一，通过谈话；第二，个别观察。 (2)学思行结合 这项原则主要解决学习与思考，或掌握知识与发展思维的矛盾。在教学中，孔子把“学而知之”作为根本的指导思想，学，不仅是学习文字上的间接经验，而且还要通过见闻获得直接经验，两种知识都需要。孔子重视学，也重视思，主张学思并重，思学结合，他精辟地阐述了学与思的辩证关系，他说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。只学习不加思考就会迷乱而不明，只思考不学习就会空乏而不实。孔子还强调学习知识要“学以致用”，要将学到的知识运用于社会实践之中。 (3)启发诱导 这项原则主要解决发挥教师的主导作用和调动学生积极性的矛盾。孔子说：“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”愤与悱是内在心理状态在外部容色言辞上的表现。就是说，在教学时必先让学生认真思考，已经思考相当时间但还想不通，然后可以去启发他；虽经思考并已有所领会，但未能以适当的言词表达出来，此时可以去开导他。放弃教师的主导作用是不对的，限制或压抑学生的积极性也是十分有害的。孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家。
解析
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