首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
根据能力与知识的关系分析“高分低能”现象。
根据能力与知识的关系分析“高分低能”现象。
admin
2009-05-09
36
问题
根据能力与知识的关系分析“高分低能”现象。
选项
答案
解析
能力与知识既有区别,又紧密联系。
(1)能力与知识的区别:
第一,所属的范畴不同。知识是人类社会历史经验的总结和概括;而能力则是指人的个性心理特征。
第二,生理机制不同。知识赖以获得的神经机制,是形成暂时神经联系和动力定型,而能力的神经基础是中枢神经系统在暂时神经联系形成和巩固过程中表现出来的某些特性。
第三,概括化的内容与结果不同。知识是在对客观现实的反映过程中对相应经验的概括化结果;而能力则是调节行为、活动的相应心理过程的概括化结果。
第四,迁移的范围不同。知识的迁移范围都比较狭窄,它们只能在类似的活动行为或情境中发生迁移;能力则有相当广的迁移范围,可以在很多场合间发生作用。
第五,知识的掌握和能力的发展不是同步的。较之能力的发展,知识的掌握更快一些,能力也不是永远随知识的增加而成正比地发展。
(2)能力与知识又是紧密相连的。一方面,能力是掌握知识的必要前提,能力的大小,会影响到知识掌握的深浅、难易,另一方面,能力又是在掌握知识的过程中形成和发展的,掌握系统科学的知识,则更有利于能力的增长和发挥。 “高分低能”的人,他们具有比较高的知识,但在生活实践中不能把知识灵活应用。这主要是因为在发展知识的同时没有注重能力的培养。因此,教师在教学活动中,要注意不仅要传授学生必要的知识,而更重要的是创造有利条件,促进学生掌握的知识向能力迁移,同时让学生多参加社会实践,在实践中能力得到培养和锻炼。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/AzSi777K
本试题收录于:
在职教育硕士(心理学)题库专业硕士分类
0
在职教育硕士(心理学)
专业硕士
相关试题推荐
认知策略中有一种“精细加工策略”,以下哪一个不属于这一策略?()
俄罗斯教育心理学起源予哪位著名的教育家?()
在连续强化条件下,行为反应的特点是
“采用六三三四单轨学制,延长义务教育年限到九年”“将原来多种类型的高等教育机构统一为单一类型的大学”“大学以学术为中心,传授和研究更高深学问,培养学生研究和实验的能力”的是
在英国的历史上首次以立法的形式规定了学校的基本教学内容的法案是
父母离异会使哪种需要的满足受到影响?()
在学期结束的最后一堂课上,老师表扬了豆豆同学,说这一学期豆豆的语言表达能力得到了很大的提升。老师的表扬属于
下面不属于建构主义学习理论关于学习特点的论述是
最早提出“自我效能感”这一概念的心理学家是()
什么是记忆,记忆的品质有哪些?
随机试题
Seldom________hiswifepunishherchildrenforspeakingouttheirownideasfreely.
足月儿胎龄41周,体重3500g,因胎心减慢,曾降至100/min,行剖宫产。生后5minApgar评分3分,复苏后送新生儿病房,患儿呼吸急促,有三凹征,经皮氧饱和度波动在80%.左右,血气分析PaCO285mmHg,胸片显示两肺气肿,有结节状密度增高
女性,38岁,患风心病、二尖瓣病变、心房颤动多年。服用地高辛0.25mg,每天1次,共12天,突然心室律变为规整,室率50次/min。如进行地高辛浓度测定,患者可能出现哪种情况
乙胺丁醇主要不良反应是
经县级以上人民政府依法批准,符合以划拨方式取得的建设用地有()。
拆除的模板在楼层堆放时,最基本的满足条件是()。
下列属于货物和劳务税的有()。
在数据库调优过程中,在“销售单据明细表”中将“单价*数量”计算结果保存到“总价”列中,以减少查询过程中的计算量,此种调优方法被称为增加【10】方法。
ADifferentsportsrequiredifferenttrainingprograms.BSciencemaybetooimportanttoday.CSportsequipmenthasbeenimp
A、SomeeggsB、SomefruitsC、SomebreadA
最新回复
(
0
)