面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是( )。

admin2017-02-23 60

问题面对问题情境，学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知形式是( )。

选项 A、深思型
B、场独立型
C、冲动型
D、场依存型

答案C

解析沉思与冲动的认知方式反映了个体信息加工、形成假设和解决问题的速度和准确性。沉思型认知方式的学生在碰到问题时不急于回答，倾向于深思熟虑，用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种问题解决方法，评估各种可替代的答案，然后从中选择一个满足多种条件的较有把握的最佳答案，因而错误较少。冲动型认知方式的学生在解决问题时，往往很快形成自己的看法，在回答问题是，往往根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促做出决定，反应速度快，但容易发生错误。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。

我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是()。

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()主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。

“十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的()。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。这体现了教师职业道德规范的()

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在我国引起慢性肾功能衰竭的最常见疾病是（　　）。

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一个学生在解题时，被其他同学谈论的奇闻轶事所吸引，这种注意是()。(2018年)

在技术训练的初级阶段或少儿训练中，可以不必强调技术的规范化。()

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