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根据体谅模式,下述教例中对情境问题做出了成熟反应的学生是( )。(2010年) 教师:如果你同别人说话时,一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题,你怎么办? 学生甲:躲开他,然后继续我们的谈话。 学生乙:让他加入我们的谈话,看看他到底是
根据体谅模式,下述教例中对情境问题做出了成熟反应的学生是( )。(2010年) 教师:如果你同别人说话时,一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题,你怎么办? 学生甲:躲开他,然后继续我们的谈话。 学生乙:让他加入我们的谈话,看看他到底是
admin
2018-10-11
47
问题
根据体谅模式,下述教例中对情境问题做出了成熟反应的学生是( )。(2010年)
教师:如果你同别人说话时,一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题,你怎么办?
学生甲:躲开他,然后继续我们的谈话。
学生乙:让他加入我们的谈话,看看他到底是什么意思。
学生丙:告诉老师,老师会批评他。
学生丁:也许是我们冷落了他,既然他想加入进来,就一起聊好了。
学生戊:也许我们的话题使他不安,既然他想改变话题,就别当着他的面说这个话题了。
选项
A、甲和乙
B、乙和丙
C、丙和丁
D、丁和戊
答案
D
解析
本题考查考生对道德体谅模式的掌握情况。体谅模式认为,在德育中最重要的是关心、体谅别人,即只要儿童能从别人的观点和立场出发来考察自己的道德行为,就能成为有道德的社会公民。学生丁与学生戊的言论都体现了这一点。因此,本题选D。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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