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【2007-41】学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预期,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是( )。
【2007-41】学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预期,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是( )。
admin
2019-08-07
54
问题
【2007-41】学生一旦在新信息与原有认知经验之间建立了逻辑联系,就可以利用相关的背景知识对新信息做出进一步的推理和预期,从而“超越给定的信息”,生成更丰富的理解。这一知识建构的心理机制是( )。
选项
A、同化
B、顺应
C、平衡
D、重组
答案
A
解析
现代心理学研究表明,知识建构是通过同化和顺应过程来实现的。其中,同化是指通过将新知识与原有的知识经验相联系,从而获得新知识的意义,并把它纳人原有的知识结构发生的改变的过程。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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